2025年小学二年级下册道德与法治《挑战第一次》教案及反思.pdfVIP

君子忧道不忧贫。——孔丘

小学二年级下册道德与法治《挑战第一次》教案及反思

第1周星期二学科道德与法治年级二年班级6班

授课内容挑战第一次

教师：多媒体课件、《小马过河》动画、《最强大

课前准备脑》视频等。执教者

学生：回忆自己第一次挑战做过哪些事。

1.引导学生发现挑战第一次的成长因素。

教学

2.引导学生学会辨析适宜的挑战及其方式方法。

目标3.体验一起挑战、共同成长带来的愉悦。

第一课时

我的第一次

活动一绘本导入，故事激趣

教

1.多媒体播放视频《小马过河》前半部分。

2.老牛和松鼠给出了两种截然不同的答案，小马应该怎么办？（板书：试一试）

与3.小马是怎么做的？你觉得它这样做好吗？为什么呢？

师总结：不可以盲目尝试所有的事，特别是一些有危险的事。在遇到困难和挫折时，向有

经验的人请教，也是一种理性的选择。

学4.播放视频《小马过河》后半部分。

5.事实怎样？你懂得了什么？

小结：很多时候我们需要挑战自己，去试一试，试过之后，才能成长。（板书：进步、成长）

设

【设计意图】针对二年级学生年龄特点，用多媒体播放视频《小马过河》激发学生兴趣。然

后通过对故事的层层提问，自然导入新课。

计活动二勇气初显，挑战自我

1.小马过河挑战成功，前进了一步，向他的成长表示祝贺！挑战需要勇气，那么大家有没有

勇气迎接挑战呢？

2.谁敢于挑战自己，敢于试一试，参加勇气挑战赛？随机转盘，抽取题目，按要求完成。（板

书：试一试）

饭疏食，饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣。不义而富且贵，于我如浮云。——《论语》

3.我是小法官，这位同学的做法对不对？你有什么建议吗？

课件出示：小丽想学游泳，她套上救生圈直接跳到游泳池里；兵兵想学下腰，就让同学在旁

边看着，自己练习下腰。强调：想一想。

4.我是智多星。

课件出示：小强胆子特别小，他想挑战自己，能在大家面前唱歌，如果你是他的好朋友，会

对小强说什么？

璐璐想挑战自己，减少看电视或玩手机电脑的时间，但他不知道要怎么做。强调：问一问。

5.我是明眼人。

课件出示：谁正在挑战自己，第一次参加跳长绳？你觉得他最后跳绳成功了吗？为什么？（板

书：帮一帮）

【设计意图】课件出示“小法官”“智多星”“明眼人”，引导学生通过辨析、讨论，体会

如何克服障碍、完成挑战。让学生明白鼓励和帮助是挑战过程中不可或缺的组成部分。此环节设

计除了启发学生在挑战过程中向他人请教得到鼓励之外，也提示学生在同伴挑战时能给予适当的

帮助。

活动三挑战王国历险记

1.说说我的第一次。

今天，老师也接到了一个挑战任务，去挑战王国历险啦，大家敢不敢跟我一起去！出发吧！

（多媒体课件出示：第一关任务：说说我的第一次，并出示教材第2页中小男孩第一

次买东西的情景图；多媒体播放画外音：今