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计划制定指南大班教案设计

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计划制定指南大班教案设计

计划制定指南大班教案设计

一、活动目标

1.理解计划的重要性，学习制定简单的计划。

2.愿意和他人交流自己的计划，并积极表达自己的想法。

3.能结合生活经验，尝试设计一份简单的计划。

二、活动准备

PPT、幼儿用书计划制定。

三、活动过程

（一）导入活动，激发兴趣师：小朋友们，你们有没有自己的事情？能不能告诉我你们每天都要做哪些事情？你们是怎么安排时间的呢？

教师小结：看来每位小朋友都有自己的事情，有的事情要早点做，有的事情可以晚点做，我们把自己的事情安排好了，才能做自己想做的事情。

（二）引导幼儿制定简单的计划，并尝试执行。

1.观看PPT，感受计划的制定。

教师：今天老师带来了一位小朋友，他叫明明，他也有自己的事情要做，我们一起来看看他要做什么吧！

（1）明明早上要做哪些事情？他是怎么安排时间的？你觉得他的计划怎么样？

（2）明明晚上要做的事情很难安排，你们觉得他应该怎么做呢？

（3）小结：计划可以让我们今天要做的事情安排的井井有条。如果时间充裕的话，还可以把明天要做的事情也写出来。这样我们就不会漏掉自己要做的事情了。

2.幼儿制定简单的计划，并展示分享。

（1）你们想不想说说自己的一天的安排呢？请你和旁边的小朋友说一说，并把你们的计划记录下来。

（2）谁愿意来说说你的计划，你的计划是怎样的呢？

3.制定周末出游计划。

（1）过几天教师节，我们打算组织小朋友们去郊游，郊游的时候我们要注意些什么呢？老师请小朋友们来一起制定一份简单的郊游计划。

（2）幼儿分组讨论，制定郊游计划。

（3）展示分享各组的郊游计划。

四、结束活动

教师总结：我们制定的计划可以让我们的时间变得很充裕，如果我们制定的计划能够按照一定的顺序和先后顺序去执行的话，我们就能很好的完成我们想要完成的事情了。下次我们再一起制定一份完整的计划吧！

计划制定指南大班教案设计

一、活动目标

1.了解计划的重要性，知道计划可以让我们更有目的性地去行动和安排。

2.学习制定计划的基本步骤和方法，能够根据要求和实际情况来制定简单的计划。

3.培养幼儿做事有条理、不拖拉的好习惯。

二、活动准备

1.白纸、笔或记录纸若干。

2.幼儿园近期活动照片若干。

三、活动过程

1.引入：引导幼儿讨论近期幼儿园的活动，让他们感受计划的必要性。

教师：最近我们参加了哪些活动？这些活动是如何安排的？

幼儿：我们参加了运动会、亲子活动、主题活动等。

教师：为什么我们要安排这些活动？

幼儿：为了让我们更好地学习和成长。

教师：那么，如果没有计划，我们该如何进行呢？

幼儿：可能会很乱，不知道先做什么后做什么。

2.讲解：介绍制定计划的基本步骤和方法。

教师：制定计划可以帮助我们更好地安排和安排我们的学习和生活。那么，如何制定计划呢？

（1）分析情况：我们要分析自己的实际情况，了解自己的能力和需要，这样才能更好地制定计划。

（2）确定目标：我们要根据实际情况和需要，确定自己的目标和任务，这样才能更有目的性地进行行动。

（3）制定步骤：我们要根据目标和实际情况，制定具体的步骤和计划，这样才能更好地完成任务。

（4）检查和调整：在执行计划的过程中，我们要及时检查和调整计划，确保计划的可行性和有效性。

3.实例演示：教师根据实际情况，制定一份简单的计划，让幼儿了解其步骤和方法。

教师：假设我们要组织一次班级活动，需要安排哪些事项呢？我们应该如何安排呢？

（1）分析情况：我们需要考虑班级人数、时间、场地、安全等因素。

（2）确定目标：我们的目标是让每个孩子都参加活动，并让他们玩得开心。

（3）制定步骤：第一，我们需要确定活动的时间和地点；第二，我们需要安排活动流程和任务分工；最后，我们需要组织孩子们参加活动并做好安全保障工作。

（4）检查和调整：在活动过程中，我们需要及时检查和调整计划，确保活动的顺利进行。

4.讨论和分享：让幼儿分享自己的计划，并互相学习和交流。

教师：现在，请小朋友们拿出纸和笔，根据自己的实际情况和需要，制定一份简单的计划。可以小组合作完成哦！完成后，请小朋友们互相交流和学习。

幼儿开始根据自己的实际情况和需要，制定自己的计划。完成后，他们开始互相交流和学习，分享自己的经验和成果。教师对幼儿的计划进行点评和指导，鼓励他们下次做得更好。

5.总结：教师对本次活动进行总结，强调计划的重要性和方法，鼓励幼儿在日常生活中多运用计划来安排自己的学习和生活。

教师：通过本次活动，我们了解了计划的重要性和方法，也学会了如何根据实际情况和需要来制定简单的计划。希望大家在日常生活中多运用计划来安排自己的学习和生活