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摘要：随着国家经济的不断发展，越来越重视创造性人才的培养。而对于学生进行发散思维的训练是培养创造性人才的重要手段。在数学教学过程中，为了促进思维发散，教师需要采用启发式教学，调动学习思维的积极性、主动性。但是在传统教学模式中，很多教师仅注意相关知识的传授，从而忽视了学生发散思维的培养，进而阻碍了学生数学综合素养的进一步提升。本文以核心素养为基点，对数学教学中学生发散思维的培养进行探究，并给出科学合理的教学方法来提升学生的数学思维能力。
关键词：中学数学;发散思维;培养
1引言
数学是研究数量关系和空间形式的科学[1]。它在培养人的思维能力和创新能力方面具有非常独特的功能。但是在传统教
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