学生养成教育案例分析.ppt

如何形成家庭、学校、社会教育的合力？山东招远市在进行“中小学中华民族优秀传统道德教育实验研究时，将德育目标变成儿童看得见、摸得着的生活内容。立标。中华美德教育实验围绕忠、孝、诚、信、礼、义、廉、耻八个核心德目，结合《小学生日常行为规范》，依据儿童年龄特征和生活习惯，首先确立了20项总体目标，然后根据各年级学生的年龄和知识情况，每个年级落实4项目标，在此基础上，制定了每个目标的具体实施细则20条。如把小学四年级“热爱劳动”主题教育目标分解为：①学会布置房间，②学会做四种菜，③学会钉钮扣，④每天坚持做一次家务劳动等20个小目标。这些小目标各个看得见、摸得着、具体化、儿童化。儿童经过努力，在实践过程中实现一个个目标。从而达到养成良好的美德与习惯。1、对学校德育工作的认识？2、对学习的认识3、对自身角色的定位学生养成教育案例分析大竹县教师进修学校蒲莉莉《中学德育大纲》对中学生实施德育的主要内容有：爱国主义教育集体主义教育社会主义教育理想教育道德教育劳动教育社会主义民主和遵纪守法教育良好的个性心理品质教育现为成都七中高级教师，主要从事政治教学和班主任工作，政治教研组长，优秀班主任，历届政治高考成绩名列成都市第一。同桌的你

Partone栀子花开

“反方向的钟／2

好感／5教育反思和读书笔记教育是春天般的事业。面对那些聪明而又有创造力的学生，每一位老师都面临着全新的挑战，迫切需要改变自己。——从新课程改革的普通参与者变为先进教育理念的积极倡导者和自觉实践者。每一个从事教育工作的人，都可以努力成为一名教育家，而不是教书匠，关键在于要有自己对教育独立的理解，有自己对教育的理想，有自己对教育的持久的追求，并逐渐形成自己的风格。28页调整心态，发现快乐；争取成功，留住快乐；展现价值，扩大快乐！主要案例：2018关于爱情与学生早恋的话题012019如何交友的引导与交流022020建立和谐的师生关系032021建立和谐班级，增强集体凝聚力042022其它：家庭教育和理想教育05我的基本态度是：不提倡高中时代的爱情。在表达我的这一观点时，我尽量做到“动之以情，晓之以理”。我给孩子们分析其中的缘由，解开了他们心中的结，这也是他们乐于接受的。（2）如何交友的引导与交流

01“禁止跨班交友”对吗？02已经交了损友，怎么办？（3）建立和谐的师生关系

教会学生懂得学习与批判的关系，做个欣赏者。01教会学生处理问题的方式，做个冷静者。02教会学生换位思考，做个包容者。03教会学生感激生活，感恩社会，做个感恩者。04一个优秀的班集体，它的身后，必然站立着一个优秀的管理团队。（104页）班干部的培养问题（97页）相对于班级学风建设和同学个人管理而言，班委的打造一直是个“鸡肋”问题——教育心得：一种模式——对学生的教育要“道”、“利”、“法”兼用。01一种哲学——对自己的工作要“勤”、“慎”、“忍”并存。02一种方式——“外圆中方”。03一种技巧——先开心再交心。04一种理念——在教育决策圈中，学生才是主体。05一种浪漫——提倡“非功利性”教育，因为生活的外延远远大于工作学习的外延。06活动设计

来自教师的问题研修主题学习材料理论指导（二）实践案例研修活动设计活动目标活动时间活动步骤二、探讨校本培训的模式分析德育现状和存在的问题“讲起来重要,做起来次要,忙起来不要”“一壶永远烧不开的水”“已所不欲,施于人”来自教师的问题01学生难教育02师生关系紧张03学生行为习惯差问题二：师生关系紧张“亲其师，信其道”01只有让学生身心愉悦，才能更加激发学生的智慧。02和谐即通畅融合，不易内耗。03提升学生感知快乐、创造快乐、传递快乐的能力。04和谐社会、和谐家庭、和谐校园是当今的大环境。05用阳光的心态滋养学生的心灵。06宽容大气、包容坚韧、圆融似水、果断干练是班主任的核心能力。07多一种标准，多一类人才。08问题三：学生行为习惯差“寻找孩子的道德细节”是沈阳铁路第二小学的48名教师利用4天时间，细数学生不良道德细节

现象一：满嘴脏话现象二：畅游网吧现象三：乱丢垃圾现象四：爱花零钱现象五：不会谦让现象六：缺乏自制现象七：做事没耐性现象八：喜好攀比现象九：依赖家长一位韩国留学生的贴子我是一个来自大韩民国的大学生，从小就喜欢中国的文化，现在我想以一个普通韩国公民的身份，谈谈我对中国的真实看法。01我来到贵国的这五年，许多原先贵国在我脑中的美好印象现在却消失了。贵国在历史上是我们大韩民国的文化老师，大韩民族和整个东亚的文明都