2025年对小学语文统编教材的认识与思考 .pdfVIP

博观而约取，厚积而薄发。——苏轼

对小学语文统编教材的认识与思考

东方第一小学杨关辉

统编教材注重经典性和人文性，内容上着力渗透社会主义核心价值观，并且

贴近当代学生的生活，体现了时代性，它既有利于教师的教学，又能促进学生的

全面发展，标志着“立德树人”的根本任务在语文学科的全面落实。本文我主要

以二年级下册部编版语文教材为例谈谈我对部编语文教材的认识与思考。

一、部编版教材更强调传承中华优秀传统文化。

在部编版教材中，涉及传统文化的篇目有很多，如古诗、寓言故事、历史名

人故事、古代神话故事、以及大量的名言警句等等，这都浓缩着社会主义核心价

值观的丰富内涵。中国是一个诗的国度，诗歌是中华民族的艺术瑰宝，二年级下

册部编版语文教材中共有七首古诗，我们可以与孩子们一起沉浸在这浓浓的诗歌

氛围中吟诵经典，一起迎接“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦”的春天，并积

累有关“春”主题的诗句；一起学习“野火烧不尽，春风吹又生”的顽强品质；

一起同情“四海无闲田，农夫犹饿死”的劳动人民；一起欣赏“微微风簇浪，散

作满河星”的江上夜景。本册教材还从先秦诸子百家的典籍文献中精心挑选了最

具代表性的故事进行了改写，以寓言的形式呈现给孩子们，让孩子们能从篇幅短

小的故事中明白深刻的道理，如《亡羊补牢》告诉孩子们要及时改正自己的错误，

《揠苗助长》告诉孩子们要遵循事物发展的规律等等。另外识字单元的第二课《传

统节日》让孩子们对中华民族悠久的历史文化有了了解，认识了春节、元宵节、

清明节、端午节、乞巧节、中秋节、重阳节这些节日的时间和风俗习惯。在本课

教学过程中，我们可以通过举例子让孩子把传统节日与西方的节日区分开，并且

可以让孩子们积累少数民族的节日和风俗，扩大他们的知识面。除了古诗、寓言

故事、传统节日之外，《语文园地七》的《二十四节气歌》让孩子们对古时候农

民的农事生活有了大概定位；第五课《雷锋叔叔，你在哪里》向我们弘扬了雷锋

叔叔乐于助人的优秀品质，随后教材又在《语文园地二》的“日积月累”板块给

出了三句关于助人为乐的谚语，加深孩子们的理解；《语文园地四》的“日积月

累”板块则向我们出示了三句关于诚信的名言警句，告诉我们“有言必行”的重

要性。这些都是在向我们展现我国优秀的传统文化是多么的博大精深，需要新的

一代传承下去。

小小情境图，浓浓中国味。不仅仅是部编版教材中的课文蕴含着深厚的中国

传统文化，课本中的插图也具有浓厚的中国风味道。以第一课《古诗二首》中的

《村居》为例，草长莺飞，杨柳拂堤，春烟弥漫，三五儿童提绳拽线，欢呼雀跃，

欢快地放着风筝，一只只风筝随风飞舞，尽情飘荡，编者只是几笔便勾勒出一幅

含有中国水墨画风格的明媚欢快的春光图。在教学的过程中引领孩子们结合情境

图体会中国传统文化，很容易激发孩子们的学习兴趣，促进他们的全面发展。

二、部编版教材更强调阅读的重要性。

从一年级的“和大人一起读”到二年级的“我爱阅读”，孩子们开始转入了

“独立自主”的阅读，二年级上册的“快乐读书吧”中推荐阅读《“没头脑”和

“不高兴”》的故事，这标志着孩子们真正意义上开始进入了整本书的阅读，这

与涧西区目前推行的新教育中的十大行动之一营造书香校园密切相关。“和

大人一起读”是亲子阅读的一种模式，能够给孩子们营造良好的家庭阅读氛围，

“快乐读书吧”是读整本书的模式，能够培养孩子们良好的阅读习惯。二年级下

丹青不知老将至，贫贱于我如浮云。——杜甫

册部编版语文教材中的“快乐读书吧”推荐阅读儿童故事，主要有《神笔马良》、

《七色花》、《