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湖南省岳阳市市第二中学高二物理月考试题含解析.docxVIP

湖南省岳阳市市第二中学高二物理月考试题含解析.docx

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湖南省岳阳市市第二中学高二物理月考试题含解析

一、选择题:本题共5小题,每小题3分,共计15分.每小题只有一个选项符合题意

1.关于能源说法错误的是

A.现在提倡“回收废旧电池”,是为了将其转化而成的内能收集起来重新利用

B.现代城市的“热岛效应”现象,是能量耗散的结果造成的

C.尽管自然界的能量是守恒的,但是我们还要节约使用能源

D.能量的转化也是有方向性的,所以能源的利用是有条件的、也是有代价的

参考答案:

A

2.(单选)如图所示,将磁铁靠近阴极射线管(电子射线管)时,发现电子束会发生偏转。下列说法正确的是

A.使电子束偏转的作用力是洛伦兹力

B.使电子束偏转的作用力是电场力

C.若图中的电子束向下偏,则阴影部分对应的为N极

D.若阴影部分对应的为S极,则电子束向上偏

参考答案:

C

3.(单选)如图所示,位于水平桌面上的物块块P,由跨过定滑轮的轻绳与物块Q相连,从滑轮到P和到Q的两段绳都是水平的,已知Q与P之间以及P与桌面之间的动摩擦因数都是μ,两物块的质量都是m,滑轮的质量、滑轮轴上的摩擦都不计.若用一水平向右的力F拉P使它做匀速运动,则F的大小为(A??)

A.?4μmg ???????????B.?3μmg

C..?2μmg ???????????D.?μmg

参考答案:

A

4.(多选)如图所示,甲、乙为两个独立电源的路端电压U与通过它们的电流I的关系图线,下列说法中正确的是

A.路端电压都为U0时,它们的外电阻相等

B.电流都是I0时,两电源的内电压相等

C.电源甲的电动势大于电源乙的电动势

D.电源甲的内阻小于电源乙的内阻

参考答案:

AC

5.甲、乙、丙三个灯泡,按如图方式连接到电池组上,如果丙灯泡处发生短路,某同学对电路各部分发生的变化作了如下推测(设各灯灯丝不被烧毁):①丙灯两端电压为零;②路端电压为零;③甲灯变得更亮;④乙灯变得更亮.其中

A.只有①③对??????????????B.只有②③对

C.只有③④对??????????????D.只有①②对

参考答案:

A

二、填空题:本题共8小题,每小题2分,共计16分

6.原子的核式结构模型是根据???????实验基础提出的,原子是由????和????组成的,原子的全部正电荷和几乎全部质量都集中在?????里。

参考答案:

a粒子散射,?原子核,??电子?????,???原子核

7.在匀强磁场中,有一段5cm的导线和磁场垂直。当导线通过的电流是lA时,受磁场的作用力是0.1N,那么磁感应强度B=_______T;现将导线长度增大为原来的3倍,通过电流减小为原来的一半,那么磁感应强度B=_______T。

参考答案:

2;2

8.(3分)如图所示,匀强磁场区和无磁场区的宽度都为L,磁场区Ⅰ和Ⅲ内的磁感强度大小为B;磁场区Ⅱ和Ⅳ内的磁感强度大小为2B,边长为L、总电阻为R的正方形线框abcd,以速度v向右匀速运动,从线框bc边刚进入区域Ⅰ开始计时,到线框bc边刚离开区域Ⅳ停止计时,在这段时间内线框中电流生热的平均功率为_____________W。

?

?

?

?

?

参考答案:

9.将一个电量为-2×10-6的点电荷,从零电势点S移到M点要克服电场力做功4×10-4J,则M点电势为????????,若将该电荷从M点移到N点,电场力做功14×10-8J,则N点的电势为?????????

参考答案:

????

10.在探究两电荷间相互作用力的大小与哪些因素有关的实验中,一同学猜想可能与两电荷的间距和带电量有关。他选用带正电的小球A和B,A球放在可移动的绝缘座上,B球用绝缘丝线悬挂于玻璃棒C点,如图所示。

实验时,先保持两球电荷量不变,使A球从远处逐渐向B球靠近,观察到两球距离越小,B球悬线的偏角越大;再保持两球距离不变,改变小球所带的电荷量,观察到电荷量越大,B球悬线的偏角越大。

实验表明:两电荷之间的相互作用力,随其距离的________而增大,随其所带电荷量的____________而增大。此同学在探究中应用的科学方法是__________((选填:“累积法”、“等效替代法”、“控制变量法”或“演绎法”)。

参考答案:

11.一闭合线圈在匀强磁场中做匀角速转动,角速度为240??rad/min,当线圈平面转动至与磁场平行时,线圈的电动势为2.0V。设线圈从垂直磁场瞬时开始计时,则该线圈电动势的瞬时表达式为__________________;电动势在s末的瞬时值为_________。

参考答案:

e=t??Emsin=tV?2sin4???;??1V

12.如图表示一交流电随时间而变化的图象.此交流电流的有效值是_

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