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循环小数（课件）五年级上册数学西师大版.pptx

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    循环小数（二）;目标

    1.进一步理解和巩固循环小数的意义。

    2.掌握商是循环小数的除法的计算方法，能根据要求写出循环小数的近似值。;练习：;2用循环节表示下面的循环小数;3将下面循环小数改写成不含循环节的形式;4判断

    7.2222是循环小数（）

    循环小数是无限小数（）

    无限小数是循环小数（）

    4747.47是有限小数，也是循环小数

    （）

    5.417417417······的循环节是174

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