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2.2.2脊椎动物
【学习目标】1.鱼有哪些主要特征?鱼与人类的生活有什么关系?
2.两栖动物和爬行动物的主要特征是什么?它们与人类的生活有什么关系?
3.鸟的主要特征是什么?
4.哺乳动物的主要特征是什么?他们与人类的生活有什么关系?
【自学导航】
一、脊椎动物的定义
身体内有由脊椎骨组成的脊柱的动物,统称为脊椎动物。
二、脊椎动物的主要类群
(一)鱼类
1、鱼的生活环境:有的生活在海洋中,有的生活在河流、湖泊和池塘等淡水水域;有的在水体上层游动,有的在水体底部栖息;有的以水生植物为主食,有的生性凶猛,专门捕食其他水生动物。
鱼分淡水鱼和海水鱼。淡水鱼有著名的四大家鱼(青鱼,草鱼,鲢鱼,鳙鱼)和鲤鱼,鲫鱼等。海水鱼有带鱼、鲳鱼、大黄鱼、小黄鱼、噬人鲨等。
2、鱼之所以能够在水中生活,有两个特点至关重要:一是能靠游动来获取食物和躲避敌害;二是能通过鳃在水中呼吸。
3、主要特征:生活在水中,体表常有鳞片覆盖,用鳃呼吸,通过尾部和躯干部的摆动以及鳍的协调作用游泳。例如:鲫鱼、鲤鱼、鲨鱼等。
4、适应水中生活的特点:
身体呈流线型,可减少游泳时水的阻力。
体表的鳞片和黏液,既保护身体又减小阻力。
用鳃呼吸,能在水中获取氧气。
鳍的协调作用,帮助鱼在水中保持平衡、改变方向等。
(二)?两栖类和爬行类
两栖类1.青蛙结构与功能:鼓膜可感知声波;鼻孔呼吸时气体进出的通道;前肢支撑身体;后肢能跳跃也能划水。身体的这些特点使它既能在陆地上生活,也能在水中活动。青蛙适应陆地生活,还与它能用肺呼吸密不可分。青蛙的肺结构简单不发达。皮肤裸露且能分泌粘液,湿润的皮肤里密布毛细血管也可以进行气体交换,以辅助呼吸。
2、主要特征:幼体生活在水中,用鳃呼吸;成体大多生活在陆地上、也可在水中游泳,用肺呼吸,皮肤可辅助呼吸。如:青蛙、蟾蜍、大鲵(娃娃鱼)等。
爬行类1.适于陆地生活原因:
蜥蜴的头可以灵活的转动,便于在陆地上寻找食物和发现敌害;
蜥蜴四肢能贴地面迅速爬行;
皮肤干燥,表面覆盖角质的鳞片,鳞片既可以保护身体又能减少体内水分的蒸发。
蜥蜴的肺比青蛙的发达,气体交换能力较强,只靠肺的呼吸,就能满足蜥蜴在陆地上对氧气的需求。
蜥蜴体内受精,卵内养料较多,并含有一定的水分,卵外还有坚韧的卵壳保护,使卵能够在陆地环境中发育成右蜥,因此蜥蜴的生殖和发育可以摆脱对水环境的依赖,这也是蜥蜴能终生生活在陆地上的重要原因。
2.主要特征:体表覆盖角质的鳞片或甲,用肺呼吸,在陆地上产卵,卵表面有坚韧的卵壳。例如:蜥蜴、龟、蛇、鳄鱼等。
(三)?鸟类和哺乳类
鸟类1.主要特征:体温恒定;体表覆羽,前肢变成翼,有喙无齿,有气囊辅助肺呼吸。例如:鸽子、麻雀、老鹰等。
适应飞行生活的特点:
2.适于飞行特点:身体呈流线型,减少空气阻力。
前肢变为翼,是飞行器官。
骨骼轻、薄,可减轻体重。
胸肌发达,为飞行提供强大动力。
食量大,消化能力强,直肠短,粪便及时排出,减轻体重。
双重呼吸:气囊与肺相通,吸气和呼气时都能进行气体交换,提高了气体交换效率,满足飞行时对氧气的大量需求。
3.鸟的体温不会随着环境温度的变化而改变,鸟是恒温动物。鱼、两栖动物和爬行动物,体温会随环境温度的变化而改变,它们是变温动物。
4.恒温动物意义:恒定的体温增强了动物对环境的适应能力,因而扩大了它们的分布范围。
?哺乳类1.主要特征:体表被毛,胎生,哺乳,牙齿有门齿、犬齿和臼齿的分化。例如:人、猫、狗、牛、羊等。
2.胎生和哺乳的意义:胎生使胚胎在母体内发育,提高了后代的成活率;哺乳为幼崽提供了营养丰富、易于消化的食物,有利于幼崽的生长发育。
3.哺乳动物的体表都被毛,体毛有很好的保温作用。
哺乳动物的牙齿有门齿、臼齿、犬齿等的分化,牙齿的分化既提高了哺乳动物摄取食物的能力,也增强了对食物的消化能力。
哺乳动物还具有高度发达的神经系统和感觉器官,能够灵敏的感知外界环境的变化,对环境的变化及时做出反应。
三、脊椎动物与人类生活的关系
1.?鱼类:为人类提供丰富的蛋白质食物;深深融入人类的文化。
2.?两栖类:某些两栖动物对农业害虫有一定的防治作用;部分两栖动物是生物研究的重要实验材料。
3.?爬行类:鳄鱼的皮可用于制作皮革制品;一些蛇类可入药。
4.?鸟类:家禽(如鸡、鸭、鹅)为人类提供肉、蛋等食物;鸟类在生态系统中具有重要的生态平衡作用,如传播种子、控制害虫数量等;观赏鸟类给人们带来愉悦。
5.?哺乳类:家畜(如牛、羊、猪等)为人类提供肉、奶等食物,以及皮革、毛等原材料;许多哺乳动物是人类的得力助手,如狗可用于狩猎、导盲、警戒等;在医学研究、药物试验等方面,哺乳动物也发挥着重要作用。
【课后习题】
(一)鱼类
一、概念检测
1.请根据鱼的形态、
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