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天行健，君子以自强不息。地势坤，君子以厚德载物。——《周易》
五年级下册心理健康教育教案-珍爱生命
珍爱生命——五年级心理健康教育教案
一、教学目标：
1.知道生命的意义，引导学生珍爱生命。
2.理解生命的不易得来，引导学生珍惜时间，不浪费时间。
3.让学生学会保护自己，防止意外发生。
4.使学生理解心理健康的重要性，学会积极的应对生活中的问
题。
5.让学生知道找人交流可以缓解烦恼，表达情感。
二、教学重难点：
1.引导学生珍爱生命的思想。
2.学会保护自己和防止事故发生的方法。
三、教学内容：
1.珍爱生命的意义
学生们通过听故事，了解生命的意义，让他们理解“生命只
有一次，不可轻视”这一道理。珍惜每一天，不要浪费时间，
好好珍惜生命。
2.如何防止事故发生
通过教育，让学生明白生命的脆弱性。不要靠近高处，交
通事故要遵守交通规则，不要玩火或靠近电气设备，不要乱吃
长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。——李白
东西等。若是遇到以上问题，必须知道怎么自我保护和求助。
让学生知道生命的宝贵，不要不自重，放弃自我保护。
3.心理健康的重要性
学生们要了解心理健康的重要性。培养积极的心态，学会
和朋友和家人交流，积极解决问题。让学生理解心理健康对身
体健康的积极影响。
4.表达情感的重要性
学生们要知道，表达情感是缓解烦恼的有效方法。如果有
难以承受的事情，要勇敢表达自己。不要小看自己，不要害羞
或者不好意思。让学生知道找人交流是理解自己和别人的重要
方法。
四、教学方法：
1.小组活动：让学生一边讨论生命的意义，一边让他们发挥想
象画一幅画。
2.学生讲解：让学生认领各种意外事故发生的场馆，深入了解
各种事故的发生原因以及对生命的影响。
3.角色扮演：让学生根据不同情境学会自我保护和求救。
4.讲述故事：让学生了解生命的不易得来以及珍惜每一天的重
要性。
5.讲授大课课堂上的主题：进行生动的语言描述，使学生认识
到建立良好的心态对身体健康的重要性。
五、教学素材：
百川东到海，何时复西归?少壮不努力，老大徒伤悲。——汉乐府
1.学生手册中提到的一些温馨事例。
2.现实生活中的照片或者视频，通过生动的例子让学生感受生
命的宝贵。
3.萌宠机器人，letsio帮助学生学习如何自我保护。
六、教学流程：
1.生命的意义
安排：讲故事
1)介绍故事人物
2)讲述故事
3)学生回答问题
2.学会保护自己
安排：角色扮演
1)学生分组展开模拟场景
2)学生意外发生时如何保护自己
3)学生讲解：如何求助。
3.心理健康的重要性
安排：学生讲解
先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。——范仲淹
1)宣布题目和分组
2)学生分组，交流互动
3)学生现场发言，其他人点评3’）
4.表达情感的重要性
安排：小组/个人表达
1)学生自我描述
2)学生分享自己的情感体验
3)老师点评
七、教学评价：
1.教学成果评估：对学生的珍视生命、自我保护能力、心理健
康和积极应对能力等方面表现进行评价。
2.教
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