2025年春新北师大版物理八年级下册全册教学课件.pptx

新北师大版物理八年级下册

全册教学课件

2025年春季新版教材

第六章质量和密度

第一节物体的质量及其测量

1课时讲解u物体的质量

u质量的测量

2课时流程

逐点课堂作业

导讲练小结提升

知1－讲

知识点1物体的质量

1.定义物体所含物质的多少，叫作物体的质量,一般用m

表示。所含物质多的物体质量大。例如，一个塑料桶的

质量大于一个塑料杯的质量；一枚大铁钉的质量大于一

枚回形针的质量。自然界中的一切物体

都是由物质组成的。

知1－讲

深度思考生活中的“质量”和物理学中的

“质量”的区别是什么？

深度理解

生活中的“质量”侧重于“质”，即材料和物品的品

质好坏；物理学中的“质量”侧重于“量”，即所含物质

的多少。显然，生活中和物理学中的“质量”是两个不同

的概念，不可相混。

知1－讲

2.质量是物体本身的一种属性，物体的质量不随它的形状、

状态和所处空间位置的变化而改变。

3.单位

(1)在国际单位制中，质量的基本单位是千克，符号为kg。

(2)质量的常用单位还有吨(t)、克(g)、

毫克(mg)、微克(μg)等。

(3)质量单位的换算关系如图1所示。

知1－讲

4.一些常见物体的质量一枚一元硬币的质量约为5g；一

只鸡的质量约为2kg；一名中学生的质量约为50kg等。

知1－练

例1[中考·成都]下列关于质量的说法，正确的是()

A.科普期刊从北京快递到成都，质量不变

B.积木搭建的“城堡”被撞倒，质量变大

C.冰箱里的一瓶矿泉水结冰，质量变小

D.月饼从地球带到空间站，质量变小

知1－练

解题秘方：根据质量的属性判断物体质量是否发生变化。

解析：选项中各物体所含物质的多少均未发生改变，则

质量不变。

答案：A

知1－练

1.[科学思维质疑创新]乒乓球不小心被踩瘪了，只要将乒

乓球放在热水中烫一下，就能恢复原状。小明认为：乒

乓球被烫热后，内部空气变热，质量变大；小华认为：

质量没有发生变化。观点正确的是_小__华___(填“小明”

或“小华”)，理由是__物__体__的__质__量__不__随__温__度__的__变__化__而___

_变__化__。

知识点2质量的测量知2－讲

1.质量测量的工具

(1)生活中的常用工具：台秤、厨房秤、人体秤、电子秤、

杆秤等。

(2)生产科研中的常用工具：分析天平、电子天平、戥子、

汽车衡(俗称地磅)等。

(3)实验室常用的仪器：物理天平和托盘天平。

知2－讲

2.托盘天平的构造，如图2所示。

知2－讲

知识拓展

托盘天平的铭牌上通常标有称量与感量两个数值。

(1)称量：天平能够测量的最大质量。

(2)感量：天平能测出的最小质量,即称量标尺上的分

度值。

3.托盘天平的使用方法知2－讲

(1)观：称量前，要观察天平的量程和分度值。被测物体的

质量不能超过天平的最大测量值，也不能小于天平的最

小测量值。

(2)放：把托盘天平放在水平台上。

(3)调：先将游码移到称量标尺左端的零刻度线处，再调节

横梁上的平衡螺母(左偏右调)，使指针指在分度盘的中

央刻度线处，此时横梁水平平衡。

知2－讲

(4)称：被测物体放在天平