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物理学科价值观教育与教学策略研究论文
摘要：本文旨在探讨物理学科中价值观教育的内涵及其在教学中的应用策略，以提高学生的综合素质和创新能力。通过对物理学科价值观教育的深入分析，本文提出了一系列切实可行的教学策略，为物理教育工作者提供了理论指导和实践参考。
关键词：物理学科，价值观教育，教学策略，综合素质，创新能力
一、引言
（一）物理学科价值观教育的内涵及其重要性
1.物理学科价值观教育的内涵
物理学科价值观教育是指在物理教学中，通过传授物理知识、培养物理思维、塑造物理品质，使学生形成正确的世界观、人生观和价值观。物理学科价值观教育旨在培养学生具备科学素养、人文素养和创新素养，使之成为适应社会
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