六年级上册数学冀教版课件《比例的意义》.ppt

;比例的意义;1、利用不同规格国旗的典型事例，经历求比值，认识比例的过程。

2、了解比例的实际意义，会判断两个比能否组成比例。

3、体会国旗中隐含的数学规律，丰富关于国旗的知识，培养爱国旗、爱祖国的情感。;------专注教育，服务教师------;中华人民共和国国旗

中华人民共和国国旗是五星红旗，是中华人民共和国的象征和标志。国旗面为红色，长方形；旗面左上方缀（zhuì）黄色五角星五颗：一星较大，居左；四星较小，环拱于大星之右；旗杆套为白色。

我国的第一面国旗长4.6米，宽3.38米，1949年开国大典时由中华人民共和国人民政府主席毛泽东亲手升起。;国旗的通用规格有五种：

（1）长288cm，宽192cm;

（2）长240cm，宽160cm;

（3）长192cm，宽128cm;

（4）长144cm，宽96cm;

（5）长96cm，宽64cm。;下面是我们国的国旗，求出国旗长和宽的比值。;任选两种规格的国旗，分别求出长和宽或宽和长的比值。;观察上面的式子，你发现了什么？;240：160与144：96的比值相等，我们就可以把比值相等的两个写成下面的形式。;1.判断下面哪组中的两个比可以组成比例。

（1）7：3和21：9

（2）0.5：24和1.5：3.6

（3）8：6和

（4）和;2.2袋大米重16千克，5袋同样的大米重40千克。分别求出大米质量和袋数的比值，并判断它们能否组成比例。;3.

（1）写出两个比值都是7的比，并组成比例。

（2）写出两个比值都是的比，并组成比例。

（3）写出两个比值都是1.5的比，并组成比例。