《两栖动物和爬行动物》（教案及反思）-2024-2025学年人教版（五四制）生物七年级上册.docx

《两栖动物和爬行动物》（教案及反思）-2024-2025学年人教版（五四制）生物七年级上册

环节

教学内容

一、教材分析

《两栖动物和爬行动物》是人教版（五四制）生物七年级上册中脊椎动物部分的重要内容。教材在介绍完鱼类后，进一步阐述两栖动物和爬行动物，展示了脊椎动物从水生到陆生的进化历程。通过对两类动物的形态结构、生理特征、生活习性以及与环境关系的讲解，使学生理解生物进化的趋势，构建起脊椎动物多样性及适应性的知识框架，同时也为后续鸟类和哺乳动物的学习奠定基础，有助于培养学生对生物多样性的认识和保护意识，提升学生的生物学综合素养。

二、核心素养目标

1.生命观念：理解两栖动物和爬行动物的形态结构、生理功能与其生活环境相适应的生命观念，如两栖动物幼体用鳃呼吸、成体用肺呼吸兼皮肤辅助呼吸适应水陆两栖生活，爬行动物的角质鳞片或甲利于陆地生活等。

2.科学思维：通过对比分析两栖动物和爬行动物的特征差异，培养学生比较、归纳、推理等科学思维能力，如探究两类动物对陆地环境适应程度不同的思考过程。

3.科学探究：引导学生观察两栖动物和爬行动物的实物或标本，开展探究活动，如探究青蛙的呼吸过程、蜥蜴的运动方式等，培养学生提出问题、设计实验、实施实验和分析结果的科学探究能力与合作精神。

4.社会责任：使学生认识到两栖动物和爬行动物在生态系统中的重要性以及面临的生存威胁，如栖息地破坏、非法捕猎等，增强学生保护野生动物和生态环境的意识，培养学生参与保护生物多样性行动的责任感。

三、教学重难点

1.教学重点：

（1）两栖动物和爬行动物的主要特征，包括两栖动物的幼体生活在水中，用鳃呼吸，成体大多生活在陆地上，也可在水中游泳，用肺呼吸，皮肤可辅助呼吸；爬行动物的体表覆盖角质的鳞片或甲，用肺呼吸，在陆地上产卵，卵表面有坚韧的卵壳等。

（2）两类动物对陆地环境适应的特点及进化意义，如爬行动物的生殖和发育摆脱了对水环境的依赖。

2.教学难点：

（1）理解两栖动物的变态发育过程及其意义，变态发育过程中形态结构和生活习性的复杂变化较难理解。

（2）探究爬行动物的呼吸与循环系统的结构和功能相适应的原理，涉及较为复杂的生理机制。

四、学情分析

七年级学生在之前学习了鱼类等生物知识，对脊椎动物有了初步认识，具备一定的观察和分析能力。他们对动物世界充满好奇，对两栖动物和爬行动物在生活中也有一定的感性认识，如常见的青蛙、蜥蜴等。但学生对于两类动物的内部结构、生理功能以及进化意义等方面缺乏系统深入的了解。教学过程中应充分利用学生的好奇心和已有经验，通过直观教学、实验探究等方式引导学生深入学习，逐步构建知识体系，提升学生的科学思维和探究能力。

五、教学方法和学习策略

1.教学方法：

（1）讲授法：系统讲解两栖动物和爬行动物的重要概念、特征、生理过程等知识，使学生对教学内容有全面准确的理解。

（2）实验法：组织学生观察青蛙、蜥蜴等动物的形态结构、呼吸运动等实验，让学生在实践中获取知识，培养动手能力和探究精神。

（3）讨论法：提出如“两栖动物和爬行动物的陆地适应性有何不同”等问题，引导学生分组讨论，促进学生思维交流与合作学习。

（4）直观演示法：运用图片、视频、标本、模型等直观教具展示两类动物的形态结构、生活习性等，将抽象知识形象化，便于学生理解。

2.学习策略：

（1）自主学习：布置预习任务，让学生查阅资料了解两栖动物和爬行动物的常见种类、生活环境等，培养自主获取知识的能力。

（2）合作学习：在实验、讨论等环节，学生分组合作完成任务，共同分析问题、解决问题，提高团队协作和交流能力。

（3）探究学习：鼓励学生在观察实验中提出问题、作出假设、设计并实施探究方案，如探究青蛙皮肤辅助呼吸的实验设计，培养学生的创新思维和探究能力。

六、教学准备

-实验材料：活青蛙、活蜥蜴（或其标本）、鱼缸、水、凡士林、放大镜、解剖盘、解剖工具等。

-教学用具：多媒体课件、两栖动物和爬行动物的模型、相关图片和视频资料等。

七、教学过程

1.导入新课：

-展示青蛙在池塘边跳跃、鸣叫以及蜥蜴在沙漠或草丛中爬行的图片或视频片段，提问学生：“同学们，我们看到的这些动物，青蛙既能在水中生活又能在陆地上活动，蜥蜴则主要在陆地上生存，它们属于哪类动物呢？它们有哪些独特的本领来适应这样的生活环境呢？”

-设计意图：通过展示学生熟悉的两栖动物和爬行动物的生活场景，引发学生的兴趣和好奇心，使学生迅速将注意力集中到课堂内容上，同时自然地引出本节课要学习的两栖动物和爬行动物主题。

2.新课讲授：

-两栖动物：

-展示多种两栖动物的图片，如蟾蜍、大鲵、蝾螈等，介绍两栖动物的概念和常见种类，让学生对两栖动物的多样性有初步认识。

-以青蛙为例，引导学生观察活青蛙的形态结构：青蛙的身体分为头、躯干和四肢