13-1《林教头风雪山神庙》说课稿 2023-2024学年统编版高中语文必修下册.docxVIP

13-1《林教头风雪山神庙》说课稿2023-2024学年统编版高中语文必修下册

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教学内容

13-1《林教头风雪山神庙》说课稿2023-2024学年统编版高中语文必修下册

本节课的教学内容为统编版高中语文必修下册第二单元第一课《林教头风雪山神庙》。本节课主要讲述了林冲在雪夜中逃至山神庙，与恶霸展开斗争的故事。课文通过生动的描绘，展现了林冲坚韧不拔的意志和正义感，以及他对待朋友和敌人的态度。教学内容包括：

1.分析课文结构，理解故事情节。

2.领悟文中人物性格，特别是林冲的形象。

3.掌握文中重要词语和句子的含义。

4.感受作品中的自然环境描写，理解其与人物情感的关系。

5.探讨作品所反映的社会现实和道德观念。

核心素养目标分析

本节课的核心素养目标分析如下：

1.语言建构与运用：通过分析《林教头风雪山神庙》中的语言特色，培养学生准确、生动、形象地表达人物性格和情感的能力。

2.思维发展与提升：引导学生通过深入解读文本，发展批判性思维，提升逻辑推理和文学鉴赏能力。

3.文化传承与理解：使学生理解课文中蕴含的传统文化元素，感受古典文学的独特魅力，增强文化自信。

4.审美鉴赏与创造：培养学生对文学作品的审美鉴赏能力，激发创造力和想象力，提升对美的感知和创造能力。

学习者分析

1.学生已经掌握了高中语文必修上册的学习内容，对古代小说的基本特点、文学常识有了一定的了解，能够识别并分析文本中的主要人物形象和基本情节。

2.学习兴趣：高中生对故事性强的文学作品通常有较高的兴趣，尤其是对于《水浒传》这样的经典名著，他们可能对林冲的故事有所耳闻，能够激发他们的学习兴趣。学习能力：学生在分析人物形象、理解故事情节方面有一定的能力，但可能在深入挖掘作品内涵和审美方面有待提高。学习风格：学生偏好直观、生动的教学方式，喜欢通过讨论和合作学习来加深理解。

3.学生可能遇到的困难和挑战：首先，对于文言文的阅读可能存在障碍，理解文中的古代用语和特定文化背景可能需要额外的指导和帮助。其次，学生在分析人物性格、把握作品深层含义时可能缺乏足够的方法和经验。最后，将文学作品与当代社会价值观念联系起来，进行批判性思考，对学生来说可能是一个较大的挑战。

学具准备

多媒体

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学资源

1.软硬件资源：多媒体投影仪、计算机、音响设备、黑板、粉笔。

2.课程平台：校园网络教学平台。

3.信息化资源：《林教头风雪山神庙》课文电子版、相关背景资料、人物关系图、教学PPT。

4.教学手段：讨论与小组合作、问题驱动、情境创设、视频片段播放。

教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

-发布预习任务：通过校园网络教学平台发布《林教头风雪山神庙》的预习资料，包括课文电子版、人物关系图和预习问题。

-设计预习问题：设计问题如“林冲的性格特点有哪些？”、“故事发生的背景是什么？”等，引导学生深入文本。

-监控预习进度：通过平台的数据统计功能，监控学生的预习进度和参与度。

学生活动：

-自主阅读预习资料：学生按照要求阅读课文，理解故事情节和人物性格。

-思考预习问题：学生针对预习问题进行思考，记录下自己的理解和疑问。

-提交预习成果：学生将预习笔记和问题提交至平台，以便教师了解预习效果。

教学方法/手段/资源：

-自主学习法：培养学生的独立思考能力。

-信息技术手段：利用在线平台实现资源的有效共享和进度监控。

作用与目的：

-帮助学生提前了解课文内容，为课堂学习打下基础。

-培养学生的自主学习能力和文本分析能力。

2.课中强化技能

教师活动：

-导入新课：通过播放《林教头风雪山神庙》相关视频片段，引导学生进入学习情境。

-讲解知识点：详细讲解课文中的难点，如文言文词汇、文化背景等。

-组织课堂活动：设计小组讨论，让学生探讨林冲的性格变化及其原因。

-解答疑问：针对学生的疑问进行解答，帮助学生理解课文深层含义。

学生活动：

-听讲并思考：学生认真听讲，积极思考教师提出的问题。

-参与课堂活动：学生积极参与小组讨论，分享自己的理解和观点。

-提问与讨论：学生针对不理解的部分提问，与其他同学进行讨论。

教学方法/手段/资源：

-讲授法：帮助学生掌握课文中的难点知识。

-实践活动法：通过小组讨论，让学生在实践中分析人物形象。

-合作学习法：培养团队合作和沟通能力。

作用与目的：

-帮助学生深入理解课文内容，掌握分析人物形象的方法。

-培养学生的合作精神和批判性思维。

3.课后拓展应用

教师活动：

-布置作业：布置与课文相关的写作任务，如分析林冲的性格发展。

-提供拓展资源：提供与《水浒