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小班数学活动《分一分》演讲人：日期：
未找到bdjson目录01活动背景与目标02《分一分》教学内容安排03教学方法与手段探讨04活动过程设计与组织05幼儿参与度提升措施研究06评价反馈机制建立与完善
01活动背景与目标
小班学生对数学基础概念如分类、计数、比较等有了一定了解。数学概念初步认识学生已在生活中接触过简单的分类和计数活动，具备基本数学感知。日常生活中的数学应用小班学生喜欢动手操作，对新鲜事物充满好奇和探索欲望。动手操作与探索欲望活动背景介绍010203
通过活动让学生进一步理解分类的概念，学习按不同标准进行分类。知识目标培养学生的观察、比较和分类能力，提高数学思维和操作能力。技能目
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