2025年(完整版)班主任工作手册表格 .pdfVIP

吾日三省乎吾身。为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?——《论语》

中小学班主任工作手册

20——20学年度

学校___________

年级班级_________

班主任___________________

士不可以不弘毅，任重而道远。仁以为己任，不亦重乎?死而后已，不亦远乎?——《论语》

目录

1、班主任与任⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯

2、班工作划⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯

3、科任教、学生干部、学生科代表名及⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯

4、学生基本状况⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯

5、班会教课设计⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯

6、班活⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯

7、家会状况⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯

8、家校系（学生家系）⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯

9、生举措、档案、及⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯

10、工作手

11、班主任会、班干部培、主班会

12、禁物件清(班管理登)

13、班主任心

14、家

16、

17、班工作

班主任职责与任务

乐民之乐者，民亦乐其乐；忧民之忧者，民亦忧其忧。——《孟子》

一、全面认识班级内每一个学生，深入剖析学生思想、心理、

学习、生活状况。关怀爱惜全体学生，同等对待每一个学生，尊敬

学生人品。采纳多种方式与学生交流，有针对性地进行思想道德教

育，促进学生德智体美全面发展。

二、仔细做好班级的平常管理工作，保护班级优异次序，培育

学生的规则意识、责随意识和集体荣誉感，创造民主和睦、团结互

帮、健康向上的集体氛围。指导班委会和团队工作。

三、组织、指导展开班会、团队会（日）、文体娱乐、社会实

践、春（秋）游等形式多样的班级活动，着重调换学生的踊跃性和

主动性，并做好安全防备工作。

四、组织做勤学生的综合素质评论工作，指导学生仔细记录成

长记录，脚踏实地地评定学生操行，向学校提出赏罚建议。

五、常常与任课教师和其余教职职工交流，主动与学生家长、

学生所在社区联系，努力形成教育协力。

班级工作计划

穷则独善其身，达则兼善天下。——《孟子》

科任教师、学生科代表名单

太上有立德，其次有立功，其次有立言，虽久不废，此谓不朽。——《左传》

学科教师科代表