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促进高中生自我学习的化学教学方法探讨论文

摘要：本文旨在探讨促进高中生自我学习的化学教学方法。通过分析当前高中化学教学现状，提出了两点具体策略，并对每个策略进行了详细阐述。本文将有助于提高高中生的化学学习兴趣、培养自主学习能力和科学素养。

关键词：高中生；自我学习；化学教学；教学方法

一、引言

（一）当前高中化学教学现状及问题

1.教学方式单一，缺乏趣味性

在我国高中化学教学中，传统的教学方式仍然占据主导地位，如讲授法、演示法等。这些方法往往过于注重知识的传授，而忽视了学生的学习兴趣和参与度。单一的课堂教学方式容易导致学生对化学学科产生厌倦感，从而影响学习效果。

2.学生被动学习，缺乏自主