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穷则独善其身,达则兼善天下。——《孟子》
小学音乐课教案【必威体育精装版5篇】
小学音乐活动课教案篇一
课题:
编创与活动
课时:
2—1
教学目标:
通过一组多层次的节奏练习,启发学生对风、雨的感受,提示学生注意观察生活,观察
大自然,积累自己的生活常识。
教学重点:
编创与活动
教学难点:
编创与活动
教学准备:
电子琴、录音机
教学内容及过程:
一、开始部分:
1、听音乐问好!
2、复习上节课内容。
3、复习《小雨沙沙》。
二、基本部分:
1、编创与活动:
(1)这是一组多层次的节奏练习,是配合歌曲《小雨沙沙》及教材主题《春天》安
排的。
(2)启发学生对风雨的感受,提示学生注意观察生活,观察大自然,积累自己的生
活常识。
(3)允许学生根据自己的体验,编创其他声音,表现给大家听,使学生积极动脑,
主动参与。
(4)在分组设计更多的象声词,使这组多层次节奏练习更加生动、形象,千万避免
声硬地读,要有感情地朗读。比一比,哪个小组设计的风雨声更形象、生动、有趣。
三、结束部分:
教师小结。
小学音乐教案篇二
教学目标:
(一)、知识与技能:
了解本首歌词的创作历史背景;有感情地朗读课文,品读歌词中的语言;提高诗歌的朗
读能力。
(二)、过程与方法:
通过反复朗读课文,深入理解蕴含在失重的思想感情;通过合作交流,理解诗歌用平实
的语言表达深厚浓郁的思想感情。
(三)、感受诗中所表现的伟大的民族精神和强烈的爱国情感,培养学生们爱国主义情
操。
古之立大事者,不惟有超世之才,亦必有坚忍不拔之志。——苏轼
教学重点:
引导学生们理解诗歌赞颂黄河精神和中华民族的伟大精神内涵。
教学难点:
引导学生们体会黄河的文化内涵。
教学设计:
这首诗以热烈的颂歌形式塑造黄河的形象,语言和抒情方面浅显易懂,情绪慷慨激昂,
是初一年级学生们接受诗歌教育、领略新诗艺术的好材料,更是他们接受爱国主义教育、强
化爱国热情的好题材。
调动学生们情感是上好本课的首要条件,引导学生们整体把握歌词主体部分是深入理解
课文的关键。学生们对本诗产生的时代背景多少有一定的了解,也有着朴素的爱国感情。教
师应设法激发并强化这种感情。我设计在课堂上借助音乐的力量,通过直接诉诸听觉的音乐
打动学生们的心灵,并且在适当的音乐背景下,通过配乐朗读反复体味歌词中澎湃激昂的民
族感情,然后对第二节文字做一思路分析即可。总的来说,我设计本课的思路是以诵读为主,
不过多讲解,只略加点拨,相信学生们的理解感悟能力。
教学课时:一课时
教与学的过程:
一、导入新课:
播放《黄河大合唱》的音乐,大屏幕上打出黄河的图片,老师一边播放音乐,一边作出
如下的解说:黄河流域是中华民族文明的发源地,它孕育了五千年的古国文化,哺育了流域
两岸的人民。黄河惊涛澎湃,具有恢弘的气势,而且它源远流长、
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