六年级上册数学冀教版课件第1课时《 圆的周长》.ppt

;;;;（1）车轮转动一周，谁的车走得远？为什么?

（2）车轮转动一周走的距离和什么有关系？;测量一枚一元硬币的周长和直径。;用计算器算一算硬币的周长大约是直径的几倍。;小试牛刀（选题源《典中点》）;2．判断。(对的画“√”，错的画“×”)

(1)圆的周长总是直径的3倍多一些。()

(2)大圆的圆周率比小圆的圆周率大。()

(3)π是一个无限不循环小数。();小组合作，找三个大小不同的圆形物品，分别测量它们的直径和周长，填在下表中。（可用计算器计算）。;观察计算的结果，你发现了什么？;经过精密计算，知道圆周率是一个无限不循环小数：

π=3.141592653······

我们在计算时，一般只取它的近似值（保留两位小数），即:π≈3.14。如果用C表示圆的周长，那么;一面圆镜的镜面直径是25厘米，在它的边缘镶嵌着一根金属条。这根金属条的长至少是多少厘米？。;3．填一填。

(1)用圆规画一个圆，如果圆规两脚间的距离是4厘米，那么这个圆的周长是()厘米。

(2)一个圆的直径是5厘米，它的周长是()厘米。

(3)半径是3.5厘米的圆的周长是()厘米。;4．求下面各圆的周长。;夯实基础（选题源于教材P44练一练）;夯实基础（选题源于教材P44练一练）;夯实基础（选题源于教材P44练一练）;夯实基础（选题源于教材P44练一练）;认识圆的周长及测量方法：

1. 圆的周长是指围成圆的曲线的长。

2. 直径大的圆的周长大，直径小的圆的周长小。

3. 滚动法和绕绳法是测量圆的周长的两个方法，但都有一定的局限性，测量的数据也有一定的误差。;5．求下面图形的周长。;作业

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