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小学生数学学习策略的多样性与有效性分析论文
摘要：本文针对小学生数学学习策略的多样性与有效性进行分析，旨在为教师和家长提供科学合理的教学与辅导方法，提高学生的数学学习效果。文章从两点背景出发，探讨了小学生数学学习策略的多样性与有效性，提出了相应的教学建议。
关键词：小学生；数学学习策略；多样性；有效性
一、引言与背景
（一）小学生数学学习策略的多样性
1.学习策略的定义与分类
随着教育改革的不断深入，人们越来越关注小学生数学学习策略的研究。学习策略是指学生在学习过程中为达到学习目标而采取的一系列方法和措施。根据不同的分类标准，学习策略可以分为认知策略、元认知策略和情感策略等。在小学数学学习中
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