4.3求被减数的简单实际问题（课件）一年级下册数学苏教版.pptx

01新课导入路过花果山，来看看山上的小猴子在干什么？

原来是花果山的大猴带着小猴去摘桃。01新课导入

02探索新知已经摘了23个桃，树上还剩5个。树上原来有多少个桃？谁能用完整的话说说图的意思和问题？原来就是桃子没有摘下之前

02探索新知怎么求树上原来有几个桃子呢？树上剩下的5个桃子摘下的23个桃子树上原来有的桃子数合起来已经摘的桃+树上剩下的桃=树上原来的桃

已经摘的桃+树上剩下的桃=树上原来的桃23＋5＝203828答：树上原来有28个桃。（个）不要忘记单位哦！还要作答！02探索新知

检查一下，想的对吗？算的呢？树上剩下的桃（5个）+摘下的桃（23个）=树上原来的桃（28个）02探索新知

想一想，说一说：在刚才的计算过程中，有哪些注意事项？算式最后不要忘记加单位求出结果后要记得作答检查计算结果的正确性02探索新知

03巩固练习1.21＋324块答：一共有24块拼版。

2.34＋3064棵答：一共有64棵白菜。03巩固练习

03巩固练习=12416＋（）个已经吃了4个苹果。妈妈买了多少个苹果？答：妈妈买了16个苹果。3.

03巩固练习（1）玲玲养了30条，兵兵又送给她10条。玲玲现在有多少条？30+10=40（条）答：玲玲现在有40条。4.

03巩固练习4.（2）玲玲养了30条，送给兵兵10条。玲玲现在有多少条？30－10=20（条）答：玲玲现在有20条。

03巩固练习5.比多（）只，比少（）只，33

04总结提升通过本节课的学习，我们学习了解决“原来有多少”（被减数）的实际问题的解决方法。求原来有多少，用加法计算，得数后面要加上单位名称，并用括号括起来。

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