2025年小学自然作业设计(1).pdfVIP

先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。——范仲淹

小学自然作业设计(1)

一、设计目的

本次自然作业旨在培养小学生对自然科学的兴趣和探索精神，

通过实践和观察，提高他们对周围自然环境的观察力和理解能力，

并培养其动手能力和科学思维。

二、设计内容

1.实地观察环境

*指导小学生走出教室，前往校园内的一个固定区域，进行环

境观察。

*让学生仔细观察这个区域中的动植物、天气状况、地面特征

等自然要素，并记录下来。

2.动植物观察

*安排小学生分组去校园或家附近的公园或花坛进行植物观察。

*要求学生选择一种植物，观察其形态特征、生长状况和生活

性，并记录下来。

*同时，鼓励学生多观察一些常见的动物，记录下它们的形态、

行为和生活特点。

百川东到海，何时复西归?少壮不努力，老大徒伤悲。——汉乐府

3.天气观察与记录

*带领学生进行天气观察与记录，要求学生每天记录当天的天

气情况，包括气温、风向、风力等。

*学生可以利用自己制作的气象仪器进行观测，例如风速计和

温度计。

4.健康生活观察

*引导学生观察自己的健康状况及生活惯。

*让学生记录自己每天的饮食情况、运动情况、睡眠时间等，

并对比不同惯对身体健康的影响。

三、设计步骤

1.解释自然作业的目的和内容，让学生明确任务和要求。

2.组织学生进行实地观察环境，引导学生观察、发现并记录。

3.分组指导学生进行动植物观察，鼓励他们主动提问，并引导

他们根据观察结果写作报告。

4.引导学生制作简单的气象仪器，进行天气观察与记录，帮助

他们提高记录的准确性。

子曰:“知者不惑，仁者不忧，勇者不惧。”——《论语》

5.让学生进行健康生活观察，引导他们记录与分析生活惯对健

康的影响。

6.指导学生撰写观察报告并准备展示材料。

四、评价方式

1.根据学生的观察报告和展示材料，综合评价他们的观察能力、

记录能力和分析能力。

2.对于观察报告，评价内容包括观察的详细程度、观察结果的

准确性、观察数据的整理与分析等方面。

3.对于展示材料，评价内容包括材料的整洁度、内容的丰富程

度、展示方式的巧妙性等方面。

五、补充说明

1.设计中要考虑学生的年龄特点，内容要有趣且易于理解。

2.需要老师和家长的配合，鼓励学生积极参与，并提供必要的

帮助和指导。

3.学生完成作业后，要给予及时的肯定和鼓励，激发他们对自

然科学的兴趣和研究动力。

古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志。——苏轼

以上是关于小学自然作业设计的一些建议，希望能对您有所帮

助。如有需要进一步的协助，请随时告诉我。