2025年外研版七年级整体单元作业设计.pdfVIP

子曰:“知者不惑，仁者不忧，勇者不惧。”——《论语》

外研版七年级整体单元作业设计

一、教学目标：

1.通过整体单元作业设计，帮助学生巩固所学的知识和技能，提

高综合运用能力。

2.培养学生良好的学习习惯和思维能力，激发学生的学习兴趣。

3.培养学生的团队合作能力和创新思维能力。

二、教学内容：

整体单元作业设计包括英语听说读写四个方面的能力训练，涉及

到七年级上册的所有单元内容，分为以下几个部分：

1.听力训练：给学生播放录音，要求学生根据录音内容完成听力

任务，如听对话选择正确答案、听问句选择合适的答句等。

2.口语训练：让学生进行口语表达，可以是根据提示回答问题、

进行对话、朗读课文等。

为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平。——张载

3.阅读训练：给学生发放阅读材料，要求学生独立阅读并回答相

关问题，可以是选择题、填空题、简答题等。

4.写作训练：让学生进行写作，可以是根据图片或提示写句子、

写作文等。

三、教学步骤：

1.晨读和听力训练：学生在每天早晨完成晨读任务，并根据听力

材料完成听力训练。

2.自主学习和思考：学生根据教师布置的任务，独立完成课本上

的练习题和阅读理解题，解答问题。

3.小组讨论和交流：学生分组进行小组讨论，分享自己的答案和

理解，相互学习和交流。

4.作业批改和讲解：教师批改学生的作业并进行讲解，解答学生

的疑问。

5.综合应用和创新：教师布置综合应用任务和创新设计任务，让

学生运用所学的知识进行综合应用和创新设计。

长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。——李白

6.总结和反思：学生进行总结和反思，思考自己的不足和进步，

并提出自己的改进计划。

四、教学方式：

1.教师讲授：通过教师讲授相关知识和技能，引导学生认识问题

和解决问题的方法。

2.学生自主学习：让学生独立完成课本和作业本上的练习题，培

养学生的自主学习能力。

3.小组合作：通过小组合作和讨论，促进学生之间的互动和合作，

激发学生的学习兴趣。

4.创新设计：通过创新设计任务，鼓励学生进行创造性思考，培

养学生的创新思维能力。

五、教学评价：

1.教师评价：教师通过批改学生的作业和参与小组讨论的表现，

对学生的学习情况进行评价。

2.自我评价：学生进行自我评价，评价自己的学习成果和学习进

步，并提出改进计划。

不飞则已，一飞冲天；不鸣则已，一鸣惊人。——《韩非子》

六、教学资源：

1.教材：外研版七年级上册。

2.录音材料：包括听力训练和口语训练的录音材料。

3.阅读材料：包括阅读训练的阅读材料。

4.练习题和作业本：包括听力练习题、口语练习题、阅读理解题

和写作题等。

七、教学总结：

通过整体单元作业设计，学生将能够综合运用所学的知识和技能，

提高综合运用能力。同时，通过自主学习和小组合作，学生将能够培

养良好的学习习惯和思维能力，激发学生的学习兴趣。通过评价和反

思，学生将能够发现自己的不足并提出改进计划，进一步提高学习效

果。