小学中、低段体育课中学生个体差异与分层教学的研究论文.doc

西乡县莲花小学2023年基础教育科研课题

《小学中、低段体育课中学生个体差异与分层教学的研究》

结题资料汇编

课题名称：《小学中、低段体育课中学生个体差异与

分层教学的研究》

课题编号：

课题负责人：

课题组成员：

联系电话：

二〇二四年六月

目录

第一部分主件

1.课题结题申请…………………1

2.课题申报书……2

3.课题立项证书……3

4.课题实施方案……8

5.开题报告……………12

6.阶段性实施计划……16

7.阶段性工作总结……19

8.结题报告………23

9.结题成果鉴定书………27

10.课题研究成果……39

第二部分附件

课题研究活动会议记录………41

课题研究活动观察（听课、议课、教学研讨、课堂评价）记录等…………51

成果论文……………………68

研究过程图片资料…………74

调查问卷、获奖证书等…………………76

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申请者的承诺与成果使用授权

一、本人认可所填写的课题申请·评审书为有约束力的协议，并承诺对所

填写的课题申请·评审书所涉及各项内容的真实性负责，保证没有知识产权争议。同意学校有权使用课题申请·评审书所有数据和资料。课题申请如获准立项,在研究工作中，接受学校的管理，并对以下约定信守承诺：

1．遵守相关法律法规。遵守我国《著作权法》和《专利法》等相关法律法规。遵守我国政府签署加入的相关国际知识产权规定。遵守《汉中市科学项目研究规划课题管理办法（2024修订）》的规定。

2．遵循学术研究的基本规范。科学设计研究方案，采用适当的研究方法，如期完成研究任务，取得预期研究成果。

3．尊重他人的知识贡献。客观、公正、准确地介绍和评论已有学术成果。凡引用他人的观点、方案、资料、数据等，无论曾否发表，无论是纸质或电子版，均加以注释。凡转引文献资料，均如实说明。

4．恪守学术道德。在研究过程中，不以任何方式抄袭、剽窃或侵吞他人学术成果，杜绝伪注、伪造、篡改文献和数据等学术不端行为。在成果发表时，不重复发表研究成果。在成果分享时，对课题主持人和参与者的各自贡献均在成果中以明确方式标明。在成果署名时，不侵占他人研究成果，不在未参与研究的成果中挂名，不为未参与研究工作的人员挂名。

5．维护学术尊严。保持学者尊严，增强公共服务，维护社会公共利益。维护汉中市构建区域教育信息化生态环境的研究与实践课题声誉，不以课题名义牟取不当利益。

6．遵循科研规范。课题研究名称、课题研究组织、研究主体内容、研究成果形式与课题申请书和立项通知书相一致。

7．明确课题研究的性质。遵守研究成果先鉴定后发表的要求。

8．标明课题研究的支持者。以明确方式标明为课题研究做出重要贡献的非课题组个人和集体。

9．正确表达科研成果。按照《国家通用语言文字法》规定，规范使用中国语言文字、标点符号、数字及外国语言文字。

二、作为课题研究者或主要承担者，本人完全意识到本声明的法律后果由本人承担。

申请人（签章）：XXX2024年6月20日

课题编号：LHXX—2023—04

陕西省西乡县

莲花小学校级

课题立项申报书

课题名称:《小学中、低段体育课中学生个体差异与分层教学的研究》

申报者:XXXxx

单位名称:xxx

填表日期:2023年9月

西乡县莲花小学

课题名称

《小学中、低段体育课中学生个体差异与分层教学的研究》

课题负责人

年龄

学历

职称

学科

体育与健康

联系电话

电子邮箱

课题负

责人教

学教研

简历

本课题主持