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吾日三省乎吾身。为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?——《论语》
校本培训记录
培训2014年培训
勿以恶小而为之，勿以善小而不为。——刘备会议室参
时间9月11日地点
训全体教师
培训小学新教材
主讲人吉天花者
内容培训
一、教师需要建立哪些新的角色。
新课程目标向教师提出了基础教育下全面素质教育的实质性内
容和具体要求。目标以学生的学习为中心，学会学习，促成学生的全
面发展和终身学习为目的。在这样的背景下，作为教师在积极地参与
这场课程改革之中的同时，应及时地对教育观念、教学过程进行反思，
情重新审视自身的教师角色，以适应新课程目标的要求。通过对教师角
色的反思和对新课程目标的剖析，阐述在基础教育下的教师角色应该
是多元整合的教师角色。
1、活动--分析自己扮演的角色（参与式培训）。2、达成共识：
以学生为中心的参与式教学方式是当今国内外教育界所关注和提倡
的，它体现了以学生发展为本的理念，是新课程所倡导的教学方式，
况值得我们认真思考和实施。3、教师角色的定位：从传授知识来看，
教师角色的定位；从发展能力来看，教师角色的定位：从形成情感、
态度、价值观来看，教师角色的定位。
二、课程专家解读新课程双基内涵。
专家认为，为学生打好终身发展的基础，不仅仅是指基础知识与
记基本技能，还应当包括浓厚的学习兴趣、旺盛的求知欲、积极的探索
精神、坚持真理的态度以及培养搜集和处理信息的能力、获取新知识
以铜为镜，可以正衣冠；以古为镜，可以知兴替；以人为镜，可以明得失。——《旧唐书·魏征列传》
校本培训记录
培训2014年培训
办公室
吾日三省乎吾身。为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?——《论语》
时间10月16日地点参
班主任工作训全体教师
培训
主讲人吉天花应注意的者
内容
18个细节
有人说，细节决定命运，细节决定成败。对班主任来说，细节决定班级管理
的质量和效果。下面列举的是班主任工作中的一些细节，处理好这些细节，有
助于降低班级管理的难度，提高班级管理的效率。
情
1、不要用敲打讲桌的方式平息教室内的喧闹或提醒学生集中精神。
2、不要因一点小事就生气地离开教
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