统编版语文六年级下册课件《为人民服务》.pptxVIP

统编版语文六年级下册课件;导入新课;毛泽东，字润之，笔名子任，湖南湘潭人。中国人民的领袖，伟大的马克思主义者，伟大的无产阶级革命家、战略家、理论家，中国共产党、中国人民解放军和中华人民共和国的主要缔造者和领导人，马克思主义中国化的伟大开拓者，近代以来中国伟大的爱国者和民族英雄，中国共产党第一代中央领导集体的核心，领导中国人民彻底改变自己命运和国家面貌的一代伟人。;1944年9月8日，即张思德牺牲后3天，中央直属机关在延安凤凰山脚枣园操场上为他举行了约千人的追悼会，毛主席亲笔写了挽联，并作了题为“为人民服务”的演讲。;（1）自读课文，读准字音、读通句子。

（2）勾画出不懂的词语，不懂的地方多读几遍。;彻底迁移泰山压迫批评

目标牺牲送葬炊事员;幼稚避免严峻僻静魔鬼苦刑

埋头局势尖锐残暴占据会意;;;;;;;;;;;默读课文，边读边画出文中提到张思德同志的句子。;张思德同志就是我们这个队伍中的一个同志。;为人民服务;在张思德同志的身上，体现了中国共产党全心全意为人民服务的宗旨，而坚持这个宗旨，正是我们党和军队战胜一切敌人、战胜一切困难的力量源泉。;再读课文，理清脉络;第1自然段;思考：这篇文章是围绕着什么来写的？;再读课文第1段，想一想：这段中的哪句话诠释了“为人民服务”的具体内涵？;思考：课文第1自然段和2—4自然段有着怎样的关系呢？;因为我们是全心全意为人民服务的，所以我们要树立正确的生死观（第2自然段）；

因为我们是全心全意为人民服务的，所以我们不怕别人的批评（第3自然段）；

因为我们是全心全意为人民服务的，所以我们有责任克服困难，解救正在受难中的中国人民（第4自然段）。;统编版语文六年级下册课件;复习巩固，导入新课;快速浏览课文：课文围绕着“为人民服务”讲了哪几个方面的意思？;默读第2自然段，边读边思考：这一自然段一共有几句话？这几句话之间有什么关系？;;李大钊;他们都是为了人民、为了国家而死的。他们都是在全心全意地为人民服务的，所以他们的死就比泰山还要重。毛主席在这里引用司马迁的名言来阐明自己观点的写法叫作引经据典。;;毛主席这句话是在具体解释什么样的死比泰山还重，什么样的死比鸿毛还轻。;毛主席通过这句话阐明了“死的意义有不同”这一观点。这句话中不仅前后内容意思相对，而且赋予的感情也是有着天壤之别的。;快速浏览“阅读链接”中《十里长街送总理》这篇文章，想一想你从哪些地方感受到了周总理是为人民的利益而死的呢？;好像有谁在无声地指挥，老人、青年、小孩，都不约而同地站直了身体，摘下帽子，眼睁睁地望着灵车，哭泣着，顾不得擦去腮边的泪水。;齐读第2自然段的最后一句话，想一想：在这句话中毛主席肯定了什么内容？;第2自然段的四句话环环相扣，层层递进。;人总是要死的，但死的意义有不同。中国古时候有个文学家叫做司马迁的说过：“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。”为人民利益而死，就比泰山还重；替法西斯卖力，替剥削人民和压迫人民的人去死，就比鸿毛还轻。张思德同志是为人民利益而死的，他的死是比泰山还要重的。

;默读课文第3自然段，思考：毛主席是怎样表达自己的观点的？;先提出自己的观点——有错误不怕别人批评指出。;默读课文第4自然段，思考：毛主席主张如何对待困难？;要看到成绩和光明;默读课文第5自然段，思考：开追悼会有什么意义？;寄托我们的哀思，使整个人民团结起来，对鼓舞群众斗志、促进人民团结有重大意义。;联系实际，体会“为人民服务”的内涵;在我们的生活中其实随处可见全心全意为人民服务的人，我们长大后也要做一个全心全意为人民服务的人。;思维导图