2025年小学教学档案管理制度.pdfVIP

以家为家，以乡为乡，以国为国，以天下为天下。——《管子》

小学教学档案管理制度

小学教学档案管理制度「篇一」

１、教学有关材料的汇集：

(1)教室日志，学期教学进程表，学期教师任课表，各种通知，报表材料。

(2)历年各专业、各年级教学计划执行写实材料，学期授课揭幕材料，实习计

划和写实材料，各科考试例题，学生毕业调查材料等。

(３)学期教学计划，总结材料。

(４)教学工作检查、统计、分析、小结材料。

(５)全校学生成绩统计和分析材料。

(６)各种教学工作上报的材料。

(７)各种教学工作专题经验总结。

(８)各种教学文件，教学规章，上级指示文件，学校重大的教学改革和有关教

学大记实材料等。

２、教学行政档案：

(１)学生学籍档案，它包括：

ａ、学生学籍卡片，学生总名册和按专业、教学分类的学生自然民政部登记

册。

ｂ、学生成绩登记表，包括每个学生的成绩单，学期各课程成绩报告单和综合

成绩表。

ｃ、学生体质分析资料。

(２)教师业务档案

为了加强教师管理，更好地掌握和了解教师的业务情况，以促进师资队伍建

设，学校应建立教师业务档案，并加强管理，教师业务案一般包括下列内容：

ａ、个人简历。

ｂ、历年任课情况及完成工作量情况登记表。

臣心一片磁针石，不指南方不肯休。——文天祥

ｃ、教师考核表。

ｄ、教师奖惩登记表

ｅ、有关个人参加教学研究、科学研究的鉴定书。

ｆ、有关职称评定与提升的审批表。

ｇ、本人经出版社教材或其它著作(包括内部出版的报刊杂志发表的文章样书)

ｈ、有关成绩单。

ｉ、有关外语水平的考核记录。

ｊ、其它有关教师业务档案的资料。

(３)教师业务档案的管理

ａ、教师业务档案由学校责成教务科负责搜集、整理、登记，教师应积极配

合，及时填写有关登记表，并提供有关资料，以保证教师业务档案的可靠性和完整

性。

ｂ、教学行政档案设专人管理。凡需要长期保存的材料应装订成册，编目登

记。

小学教学档案管理制度「篇二」

教师业务档案是教师业务水平和工作能力以及履行岗位职责情况的真实记录，

对于教师工作的考核、职务聘任、工资晋升、工作调动、岗位培训、奖励惩罚等都

有着重要意义。建立完善的教师档案管理制度，搞好教师档案立档工作，是教务科

的一项基本工作。它可以帮助学校全面地、动态地掌握教师教育教学的情况，从而

有针对性地采取措施，加强教师队伍建设，提高整体教学质量。为了加强教师业务

档案管理工作，使学校管理更加科学化、规范化和制度化，特制订本制度。

一、教师业务档案由基本情况登记表和业务情况登记表两部分组成。

二、《基本情况登记表》、《历年进修情况登记表》、《来校后历年任课情况

登记表》、《著作、专业活动情况表》、《业务水平及教学效果分析表》等相应部

分由教师本人填写，教务科审查。

三、《业务水平及教学效果分析表》中各项内容应于期末放假前填写完毕，再

交由项目组负责人、教务科及主管校长签字后存档。

好学近乎知，力行近乎仁，知耻近乎勇。——《中庸》

四、教师工作调动后，由所在单位派专人持介绍信到本校提取业务档案，并填

写业务档案登记册中相关内容。