部编版三年级语文上册第11课《一块奶酪》精美课件.pptx

统编版小学语文三年级上册第三单元;;;;;关卡一：挑战字词;;围绕“一块奶酪”发生了什么事？你能根据先后顺序排一排吗？;②蚂蚁队长宣布纪律，开始运粮。;;蚂蚁队长，请你讲一讲任职期间，您印象最深刻的一件事吧！;宣布禁令;宣布禁令;;发现奶酪;;蚂蚁队长，为什么拽掉奶酪一角时，你要下令让大家休息一会儿？;支开同伴;;蚂蚁队长，为什么支开大家后，你不趁机吃掉奶酪渣，却一跺脚，又命令大家集中？;再颁命令;;;“真善”森林的“森林好公民”评选活动要启动颁奖仪式，请你为蚂蚁队长写一段颁奖词吧！;蚂蚁队长，你真是“森林好公民”，虽然……，但是……。;课本中的世界;;;奶酪，一种发酵的奶制品，近似固体食物，营养价值丰富，其性质与酸牛奶相似。;认识12个生字，读准多音字“处”。

默读课文，能了解课文大意，结合课文内容对蚂蚁队长做出简单的评价。;听范读;用自己喜欢的方式自由读课文，要求：

圈出文中的生字新词，注意读准字音，读通句子，遇到读不顺的地方可以多读几遍。;宣;酪;宣;处;诱;舔;毅;犯;禁;稍;豫;跺;聚;毅;;迟疑≈犹豫?果断;犹豫：拿不定主意。;争先恐后：争着向前，唯恐落后。;词义辨析;1.课文共有自然段，可以分为几个部分，概括各部分主要内容。

2.为什么大家再次干活时候的劲头更足了？;默读本课时可以边读边感受蚂蚁队长发号施令的坚定，小蚂蚁的怀疑，体会蚂蚁队长处理奶酪渣子时候的矛盾心理。;1.课文共有自然段，可以分为哪几个部分，概括各部分主要内容。;2.为什么大家再次干活时候的劲头更足了？;今天搬运粮食，只许出力，不许偷嘴。谁偷嘴就要处罚谁。;同桌间分角色扮演小蚂蚁，和蚂蚁队长，读一读这两句对话，注意朗读时的语气。从这两句话中你明白了什么？;蚂蚁队长叼着奶酪的一角往前拽着，也许是用力过猛，一下就把那个角拽掉了。盯着那一点儿掉在地上的奶酪渣，蚂蚁队长想：丢掉，实在太可惜；趁机吃掉它，又要犯不许偷嘴的禁令。;如果你是蚂蚁队长，此时你会怎么做？;它的心七上八下，只好下令：“休息一会儿！”

听到命令，大家放下奶酪，却不走开。

“大家分散开，哪里凉快就到哪里休息。”;它登上一块大石板，突然下令：“注意啦，全体都有。稍息！立正！向后——转！齐步——走！”等小蚂蚁们消失在草丛中，他才大叫：“立——定！原地休息！”;小蚂蚁们都消失在草丛中，香喷喷的奶酪渣就在眼前！如果你是蚂蚁队长，此时你会怎么做？;蚂蚁队长最终是如何处理奶酪渣的？;“注意啦，全体都有。稍息！立正！向后——转！齐步——走！”;当它们重新聚到奶酪旁边时，蚂蚁队长命令年龄最小的一只蚂蚁：“这点儿奶酪渣是刚才弄掉的，丢了可惜，你吃掉它吧！”;蚂蚁队长为什么下了两次同样的命令？他想干什么？;蚂蚁队长具有抵制诱惑的勇气，能够以身作则，也反映了蚂蚁队长关爱弱小的品质。;;前面老师已经对这篇课文进行了详细的讲解，接下来请同学们开启你的智慧之门，探究以下问题。;喜欢，因为蚂蚁队长爱护幼小、遵守纪律、严于律己，为我们做了一个好榜样。;学完这篇课文，你想对蚂蚁队长说些什么呢？;本文通过写蚂蚁队长带领队伍搬运粮食时，面对掉在地上的奶酪渣子，经过一番强烈的思想斗争，最终经受考验、严守禁令的事，赞美了蚂蚁队长的美好品质。;一块奶酪