花城版七年级上册第一单元第一课时《七律 人民解放军占领南京》《解放区的天》.pptxVIP

《七律人民解放军占领南京》

《解放区的天》

第一单元红色足迹·时代号角(—)

（花城版）七年级

上

课堂总结

本课目标

新课导入

你们知道这首诗歌的背景故事吗？

新课导入

本歌曲背景是解放战争时期的历史情境，反映了人民解放军攻克南京的历史事件，体现了革命战士英勇无畏和胜利的喜悦。

新知讲解

歌曲的速度：快速

歌曲的情绪：雄伟地

情感体验：沉浸在革命历史的氛围中，体会歌曲传递的历史感和英雄主义情怀。

新知讲解

《七律·人民解放军占领南京》的艺术特征

《七律·人民解放军占领南京》的艺术特征在于其音乐与诗词的紧密结合。诗词作为歌曲的基础，通过音乐的方式呈现，使词的意蕴与旋律相得益彰。诗词中的韵律和节奏是音乐构成的重要元素，这些音声表达在曲调中得到丰富和强化。

新知讲解

诗歌：韵律严谨、节奏鲜明，合七言律诗格律。

音乐作品：旋律大气、节奏紧凑，与诗呼应。和声丰富，层次感与表现力佳。欣赏此作品，能领略气势恢宏的音乐魅力。

分析诗歌与音乐

新知讲解

注意音准、节奏和呼吸等技巧

新知讲解

分组合作，发挥创意，加入动作、朗诵等元素，进行歌曲排练和表演。

新知讲解

歌曲表达了人民对解放的欢欣雀跃之情，它鼓舞着广大人民群众投身到中国共产党领导的抗日洪流中去。

新知讲解

速度：快速

情绪：欢乐、热烈

风格：旋律优美

节奏明快

富有感染力

新知讲解

注意音准、节奏和呼吸等技巧，尝试表达歌曲中的情感。

齐唱

轮唱

轮唱与齐唱的区别：轮唱是多个声部依次唱同一曲调，形成此起彼落的模仿效果；而齐唱是众人同唱一个旋律，即单声部的群唱，没有声部间的交替和模仿。

新知讲解

发挥创意，创作与歌曲相符的舞蹈动作、表演形式或音乐改编，进行表演。

课堂拓展

课堂总结

今天我们学习了两首经典歌曲，通过了解歌曲背景，体会到音乐对革命文化的传承，增进了文化理解。希望课后你们继续热爱音乐，让红色旋律常伴身边，传承革命精神，在音乐世界收获更多精彩，不断提升音乐素养。