语文学习中的文学鉴赏能力教学研究开题报告教学研究课题报告.docx

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一、研究背景意义

随着素质教育的深入推进，语文教育越来越注重培养学生的文学鉴赏能力。文学鉴赏能力是学生在阅读文学作品过程中，对作品思想内容、艺术形式等进行审美评价的能力。提高学生的文学鉴赏能力，有助于提升其人文素养，培养审美情趣，丰富

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