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Unit1

AtriptotheSilkRoad;学习目标;新课讲授;Pre-listening;While-listening;AWheredoJenny’sclassmateswanttotravel?

BWhowillleadthetrip?

CWhatdoesMrsSmiththinkaboutthetrip?;Post-listening;Jenny’smotherandfatherreadthenote.

MrsSmith:Yes,youmaygo,Jenny.ThisisagoodchanceforyoutolearninterestingthingsaboutChina.

Jenny:Great!Thankyou,MumandDad!I’msoexcited!IwilltellLiMingthegoodnews.;Languagepoints;2.We’relearningabouttheSilkRoadinschoolthismonth.

这个月我们在学校学习丝绸之路。;3.MumandDad,mayIaskyouaquestion?

爸爸妈妈,我可以问你们一个问题吗?;(2)否定回答:

No,youcan’t.不,你不能。

I’msorry.Youcan’t.抱歉。不行。

I’msorry,but...抱歉,但是······

I’mafraidnot.恐怕不行。

You’dbetternot.你最好别/不要。;4.MyschoolisdoingaChinastudythisterm.

我的学校这学期正在做一项中国研究。;5.SomestudentsfrommyclasswanttotravelalongtheSilkRoadinChina.我们班的一些学生想沿着中国的丝绸之路旅行。;6.Hereisthenotefrommyschool.这是我学校的正式文件。;7.ThisisagoodchanceforyoutolearninterestingthingsaboutChina.这对你来说是一个了解中国有趣事物的好机会。;(2)[可数名词][不可数名词]可能性;ReadthenotefromJenny’sschool.Thenmakeupaconversationwithyourpartner.;Sample;Pronunciation;ou;一、判断下列各组单词画线部分发音是(T)否(F)相同

1.A.bank B.think C.tank D.thank

2.A.head B.bread C.meat D.lead

3.A.nation B.question C.action D.station

4.A.enough B.about C.loud D.cloud;二、根据汉语意思完成句子

1.这是戴维的旅行计划。

__________________David’stravelplan.

2.他正在做关于丝绸之路的研究。

He____________________________________abouttheSilkRoad.

3.他将和朋友一起去中国并沿着丝绸之路旅行。

HewillgotoChinaand__________________theSilkRoadwithhisfriends.

4.他们将学习中国的历史和文化,并品尝许多美食。

Theywill__________________Chinesehistoryandcultureandtastealotofdeliciousfood.

5.猜猜看!我正在做什么?

__________________!WhatamIdoingnow?

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