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初中政治课程中的思辨能力培养策略研究教学研究课题报告
目录
一、初中政治课程中的思辨能力培养策略研究教学研究开题报告
二、初中政治课程中的思辨能力培养策略研究教学研究中期报告
三、初中政治课程中的思辨能力培养策略研究教学研究结题报告
四、初中政治课程中的思辨能力培养策略研究教学研究论文
初中政治课程中的思辨能力培养策略研究教学研究开题报告
一、课题背景与意义
随着我国教育改革的不断深入,初中政治课程的教学目标逐渐从单一的价值观传输转变为培养学生综合素质,尤其是思辨能力的培养。思辨能力作为一种高级认知能力,对于学生分析问题、解决问题具有重要作用。然而,在当前初中政治教学中,思辨能力的培养尚存在一
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