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博学之,审问之,慎思之,明辨之,笃行之。——《礼记》
與劉叔雅論國文試題書
叔雅先生講席,承命代擬今夏入學考試國文題目,寅恪連歲校閱淸華大學入學國文試卷,感觸至
多。據積年經驗所得,以為今後國文試題,應與前此異其旨趣,卽求一方法,其形式簡單而涵義
豐富,又與華夏民族語言文學之特性有密切關係者,以之測驗程度,始能於開卷定分之時,有所
依據,庶幾可使應試者,無甚僥倖,或甚冤屈之事。閱卷者良心上不致受特別痛苦,而時間精力
俱可節省。若就此義言之,在今日學術界,藏緬語系比較研究之學未發展,眞正中國語文文法未
成立之前,似無過於對對子之一方法。此方法去吾輩理想中之完善方法,固甚遼遠,但尚是誠意
不欺,實事求是之一種辦法,不妨於今夏入學考試時,試一用之,以測驗應試者之國文程度。略
陳鄙意,敬祈垂敎。幸甚!幸甚!凡考試國文,必考其文理之通與否,必以文法為標準,此不待
論者。但此事言之甚易,行之則難。最先須問吾輩今日依據何種文法以考試國文。今日印歐語系
化之文法,卽馬氏文通「格義」式之文法,旣不宜施之於不同語系中國語文,而與漢語同系之語
言比較研究,又在草昧時期,中國語文眞正文法,尚未能成立,此其所以甚難也。夫所謂某種語
言之文法者,其中一小部分,符於世界語言之公律,除此之外,其大部分皆由研究此種語言之特
殊現相,歸納若干通則,成立一有獨立個性之統系學說,定為此種語言之規律,並非根據某一種
語言之規律,卽能推之以概括萬族,放諸四海而准者也。假使能之,亦已變為普通語言學音韻學,
名學,或文法哲學等等,而不復成為某特種語言之文法矣。昔希臘民族武力文化俱盛之後,地跨
三洲,始有訓釋標點希臘文學之作,以敎其所謂「野蠻人」者。當日固無比較語言學之知識,且
其所擬定之規律,亦非通籌全局及有系統之學說。羅馬又全部因襲翻譯之,其立義定名,以傳統
承用之之故,頗有訛誤可笑者。如西歐近世語言之文法,其動詞完全時間式,而有不完全之義。
不完全時間式,轉有完全之義,是其一例也。今評其價值,尚在天竺文法之下。但因其為用於隸
屬同語系之語言?故其弊害尚不甚顯著。今吾圃人所習見之外國語文法,僅近世英文文法耳。其
代名詞有男女中三性,遂造他她牠三字以區別之,矜為巧便。然若依此理論,充類至盡,則阿剌
伯希伯來等語言,動詞亦有性別與數別,其文法變化皆有特殊之表現。例如一男子獨睡,為男性
單數。二男子同睡,為男性複數,一女子獨睡,為女性單數。二女子同睡,為女性複數。至若一
男子與一女子而同睡,則為共性複數。此種文法變化,如依新法譯造漢字,其字當為[亻+睡+女]。
天竺古語,其名詞有二十四囀,動詞有十八囀。吾中國之文法,何不一一仿效,以臻美備乎?世
界人類語言中,甲種語言,有甲種特殊現相,故有甲種文法。乙種語言,有乙種特殊現相,故有
乙種文法。卽同一系之西歐近世語,如英文名詞有三格,德文名詞則有四格。法文名詞有男女二
性,德文名詞則有男女中三性。因此種語言,今日尚有此種特殊現相。故此種語言之文法,亦不
得不特設此種規律。苟違犯之者,則為不通,並非德人作德文文法喜繁瑣,英人作英文文法尚簡
單也。歐洲受基督敎之影響至深,昔日歐人往往以希伯來語言為世界語言之始祖,而自附其語言
於希伯來語之支流末裔。迄乎近世,比較語言之學興,舊日謬誤之觀念得以革除。因其能取同系
語言,如梵語波斯語等,互相此較研究,於是系內各個語言之特性逐漸發見。印歐系語言學,遂
有今日之發達。故欲詳知確證一種語言之特殊現相及其性質如何,非綜合分析,互相比較,以研
究之,不能為功。而所與互相比較者,又必須屬於同系中大同而小異之語言。蓋不如此,則不獨
不能確定,且常錯認其特性之所在,而成一非驢非馬,穿鑿附會之混沌怪物。因同系之語言,必
先假定其同出一源,以演繹遞變隔離分化之關係,乃各自成為大同而小異之言語。故分析之,綜
合之,於縱貫之方面,剖別其源流,於橫通之方面,比較其差異。由是言之,從事比較語言之學,
必具一歷史觀念,而具有歷史觀念者,必不能認賊作父,自亂其宗統也。往日法人取吾國語文約
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