北师版六年级下册数学精品教学课件 总复习.2 图形与几何 2.4 图形与测量（2）.ppt

北师版·数学·六年级·下册复习导入知识梳理巩固练习变式训练课后作业板书设计第4课时图形与测量（2）总复习（2）图形与几何请举例说一说什么是周长？什么是面积？图形一周的长度就是图形的周长。物体的表面或封闭图形的大小就是它们的面积。②想办法求出下面图形的周长。图1和图2只要量出每边的长度相加即可。图3要运用化曲为直的方法，用线围一圈拉直就可以量出长度了。①③平面图形的周长与面积的计算公式。ab周长公式：长方形的周长＝（长＋宽）×2字母公式：C＝2（a+b)面积公式：长方形的面积＝长×宽字母公式：S=abaa周长公式：正方形的周长＝边长×4字母公式：C＝4a面积公式：正方形的面积＝边长×边长字母公式：S=a2平面图形的周长与面积的计算公式。周长公式：平行四边形的周长＝四边总和字母公式：无面积公式：平行四边形的面积＝底×高字母公式：S=ahah平面图形的周长与面积的计算公式。周长公式：三角形的周长＝三边总和字母公式：无面积公式：三角形的面积＝底×高÷2字母公式：S=ah÷2ah平面图形的周长与面积的计算公式。周长公式：梯形的周长＝四边总和字母公式：无面积公式：梯形的面积＝（上底+下底）×高÷2字母公式：S=（a+b)h÷2ahbba平面图形的周长与面积的计算公式。回顾与交流1.分别说出已学过的多边形的面积计算公式，并说说公式之间的联系。S=a2S=abS=ah2.想一想圆的面积计算公式的探索过程，并说一说圆的面积公式。选自教材第95页巩固与应用第6题1（60+80）×30÷2?1500（dm2）（1）60×20÷2=（2）方法①①7×4+61（dm2）（15?4）×（7?4）=方法②②4×4+61（dm2）15×（7?4）=方法③③15×7?61（dm2）（15?4）×4=求下面各图形中涂色部分的面积。1.填一填。一个平行四边形和一个三角形等底等高，已知三角形的面积是20平方厘米，平行四边形的面积是（）平方厘米。一个平行四边形和一个三角形等底等高，已知平行四边形的面积是20平方厘米，三角形的面积是（）平方厘米。40两个完全相等的三角形可以拼成一个和它等底等高的平行四边形。等底等高的三角形面积是平行四边形面积的一半。10一个平行四边形和一个三角形等底等高，已知平行四边形比三角形的面积大7平方厘米，三角形的面积是（）平方厘米，平行四边形的面积是（）平方厘米。小圆半径2厘米，大圆半径3厘米，小圆周长与大圆周长的比是（）；小圆面积与大圆面积的比是（）。7等底等高的平行四边形和三角形面积比是2∶1。两圆的周长比和半径比一样，面积比是周长比的平方。142∶34∶91.填一填。2.求下图中涂色部分的面积。（单位：厘米）100×80+3.14×(80÷2)2=8000+5024=13024(cm2)3.14×102÷2=157(cm2)长方形面积+圆面积半圆面积3.你能计算出这个图形中绿色部分的面积吗？20厘米20厘米正方形面积-圆面积20×20-3.14×(20÷2)2=400-314=86（cm2）1.从教材课后习题中选取；2.从课时练中选取。图形一周的长度就是图形的周长。物体的表面或封闭图形的大小就是它们的面积。图形与测量（2）北师版·数学·六年级·下册复习导入知识梳理巩固练习变式训练课后作业板书设计