第三单元第二节《网络安全小卫士 第二节（保护个人信息安全）》 说课稿　2024—2025学年川教版（2024）信息科技 七年级上册.docx

第三单元第二节《网络安全小卫士第二节（保护个人信息安全）》说课稿2024—2025学年川教版（2024）信息科技七年级上册

课题：

科目：

班级：

课时：计划3课时

教师：

单位：

一、教材分析

《网络安全小卫士第二节（保护个人信息安全）》是2024—2025学年川教版（2024）信息科技七年级上册的第三单元第二节内容。本节课的主要目的是让学生了解和掌握个人信息安全的重要性，学会保护自己的个人信息不被泄露。通过本节课的学习，学生将能够理解网络安全的基本概念，掌握个人信息安全的防护方法，提高自我保护意识。

二、核心素养目标

本节课的核心素养目标在于培养学生的信息素养，提高他们在网络环境下的信息鉴别、筛选和安全防护能力。具体包括：

1.增强学生对个人信息安全的认识，使其能够理解和认识到保护个人信息的重要性。

2.培养学生掌握基本的网络安全知识和技能，使其能够有效地保护自己的个人信息不被泄露。

3.提高学生对网络信息的辨别能力，使其能够在网络环境中做到理性消费，避免受到网络诈骗等问题的侵害。

4.培养学生的自我保护意识，使其在遇到网络安全问题时能够自觉采取措施进行防护，确保自身信息安全。

三、教学难点与重点

1.教学重点

-理解个人信息安全的概念及其重要性。

-掌握个人信息保护的基本方法和技巧。

-学会识别并防范常见的网络安全风险。

-形成良好的网络行为习惯，提升网络安全意识。

2.教学难点

-学生对个人信息安全的深层次理解，如在实际情境中如何应用所学知识。

-学生对于复杂网络安全问题的识别和处理，例如钓鱼邮件、恶意软件等。

-学生如何在日常生活中养成良好的网络行为习惯，避免个人信息泄露。

-学生如何将理论知识转化为实际操作能力，特别是在面对实时网络安全威胁时。

四、教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有《网络安全小卫士》教材，以便跟随教学进度进行学习和复习。

2.辅助材料：收集网络安全相关的图片、图表、案例分析等资料，以直观展示网络安全风险和防护措施。

3.多媒体资源：准备相关的网络安全教育视频或动画，帮助学生更好地理解网络安全知识和操作技巧。

4.实验器材：如果条件允许，准备一些网络安全实验器材，如防护软件、虚拟机等，让学生能够亲自动手进行实践操作。

5.教室布置：根据教学内容，合理安排教室布局，设置出适合小组讨论和实验操作的区域，以方便学生进行学习和实践。

五、教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对个人信息安全的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“你们知道个人信息安全的重要性吗？它与我们的生活有什么关系？”

展示一些关于个人信息泄露的案例图片或视频片段，让学生初步感受个人信息安全问题的严重性。

简短介绍个人信息安全的基本概念和重要性，为接下来的学习打下基础。

2.个人信息安全基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解个人信息安全的基本概念、组成部分和原理。

过程：

讲解个人信息安全的定义，包括其主要组成元素或结构。

详细介绍个人信息安全的组成部分或功能，使用图表或示意图帮助学生理解。

通过实例或案例，让学生更好地理解个人信息安全的实际应用或作用。

3.个人信息安全案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解个人信息安全的特性和重要性。

过程：

选择几个典型的个人信息安全案例进行分析。

详细介绍每个案例的背景、特点和意义，让学生全面了解个人信息安全的多样性或复杂性。

引导学生思考这些案例对实际生活或学习的影响，以及如何应用个人信息安全知识解决实际问题。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组选择一个与个人信息安全相关的主题进行深入讨论。

小组内讨论该主题的现状、挑战以及可能的解决方案。

每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对个人信息安全的认识和理解。

过程：

各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的现状、挑战及解决方案。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调个人信息安全的重要性和意义。

过程：

简要回顾本节课的学习内容，包括个人信息安全的基本概念、组成部分、案例分析等。

强调个人信息安全在现实生活或学习中的价值和作用，鼓励学生进一步探索和应用个人信息安全知识。

布置课后作业：让学生撰写一篇关于个人信息安全的短文或报告，以巩固学习效果。

六、教学资源拓展

1.拓展资源

-推荐学生阅读《网络安全入门》等书籍，以加深对网络安