共青团河南委河南社科联2013专项调研课题-郑州商学院.docx

共青团河南委河南社科联2013专项调研课题郑州商学院

一、课题背景与意义

二、调研内容与方法

1.人才培养：了解郑州商学院在专业设置、课程体系、实践教学、师资队伍建设等方面的现状，分析其优势和不足，提出改进措施。

2.科研创新：调查郑州商学院在科研平台建设、科研项目申报、科研成果转化等方面的现状，分析其科研创新能力，提出提升科研水平的建议。

3.社会服务：了解郑州商学院在服务地方经济社会发展、参与社会公益活动、促进校企合作等方面的现状，分析其社会服务能力，提出增强社会服务功能的建议。

调研方法主要包括：

1.文献研究：收集和分析郑州商学院相关发展规划、年度报告、科研论文等文献资料。

2.问卷调查：设计问卷，对郑州商学院师生、校友、用人单位等进行抽样调查，了解各方对学院发展的意见和建议。

3.深度访谈：选取郑州商学院相关领导、教师、学生、校友等代表进行深度访谈，获取更为详细和深入的信息。

4.实地考察：对郑州商学院的校园环境、教学设施、科研平台等进行实地考察，了解学院的硬件条件和资源配置情况。

三、调研结果与分析

（一）人才培养方面

1.专业设置：郑州商学院的专业设置较为合理，涵盖了经济学、管理学、工学、文学、艺术学等多个学科门类，能够满足社会对不同类型人才的需求。

2.课程体系：学院的课程体系较为完善，注重理论与实践相结合，课程内容与行业需求相衔接，有利于培养学生的实践能力和创新精神。

3.实践教学：学院高度重视实践教学，通过校企合作、产学研结合等方式，为学生提供丰富的实践机会，提高学生的实践能力。

4.师资队伍建设：学院拥有一支高水平的师资队伍，教师队伍结构合理，教学水平较高，能够满足教学和科研的需要。

（二）科研创新方面

2.科研项目申报：学院鼓励教师积极申报各级各类科研项目，提升科研创新能力。

3.科研成果转化：学院在科研成果转化方面取得了一定的成绩，但仍需加强与企业、政府的合作，提高科研成果的转化率。

（三）社会服务方面

1.服务地方经济社会发展：学院积极参与地方经济社会发展，为地方提供人才支持、技术支持等服务。

2.参与社会公益活动：学院鼓励师生参与社会公益活动，提升社会责任感。

四、改进建议

1.进一步优化专业设置，加强特色专业建设，提高专业竞争力。

2.完善课程体系，加强实践教学，提高学生的实践能力和创新精神。

3.加强师资队伍建设，引进和培养高层次人才，提高教师的教学和科研水平。

4.加大科研投入，提升科研创新能力，提高科研成果的转化率。

5.加强社会服务，提高服务地方经济社会发展的能力，提升学院的社会影响力。

6.深化校企合作，为学生提供更多的实习、就业机会，促进校企合作共赢。

共青团河南委河南社科联2013专项调研课题郑州商学院

五、学生发展与就业指导

1.学生发展：学院应关注学生的全面发展，包括学术、文化、体育、艺术等多个方面，为学生提供丰富的课外活动，培养学生的综合素质。

2.就业指导：学院应加强就业指导工作，为学生提供就业信息、职业规划、求职技巧等方面的帮助，提高学生的就业竞争力。

六、国际合作与交流

1.国际合作：学院应积极拓展国际合作，与国外高校、研究机构建立合作关系，开展学术交流、科研合作等活动，提升学院的国际化水平。

2.交流项目：学院应设立更多的学生交流项目，鼓励学生赴国外高校进行短期或长期学习，拓宽学生的国际视野。

七、校园文化与品牌建设

1.校园文化：学院应加强校园文化建设，举办各类文化、艺术、体育等活动，营造积极向上的校园氛围。

2.品牌建设：学院应加强品牌建设，提升学院的知名度和美誉度，吸引更多优秀学生和教师。

八、持续改进与发展规划

1.持续改进：学院应建立持续改进机制，定期对各项工作进行评估和改进，提高工作质量和效率。

2.发展规划：学院应根据社会需求和自身发展情况，制定长远的发展规划，明确发展目标和路径，为学院的长远发展提供指导。

九、结论

共青团河南委河南社科联2013专项调研课题郑州商学院

十、学生心理健康与支持

1.心理健康教育：学院应重视学生的心理健康教育，开设心理健康课程，提供心理咨询和辅导服务，帮助学生建立积极的心理状态。

2.支持系统：学院应建立完善的学生支持系统，包括经济资助、学习辅导、生活服务等，为学生提供全方位的支持和帮助。

十一、信息化建设与智慧校园

1.信息化建设：学院应加强信息化建设，利用现代信息技术提升教学、科研、管理等方面的效率和质量。

十二、校园安全与保障

1.安全管理：学院应加强校园安全管理，建立完善的安全管理制度，确保师生的生命财产安全。

2.保障措施：学院应提供必要的保障措施，包括医疗保障、法律援助等，为师生提供全面的安全保障。

十三、学生权益与民主管理

1.学生权益：学