篮球双手胸前传接球 说课稿-2023-2024学年高一上学期体育与健康人教版必修第一册[001].docx

篮球双手胸前传接球说课稿-2023-2024学年高一上学期体育与健康人教版必修第一册

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设计意图

本节课旨在通过篮球双手胸前传接球的教学，帮助学生掌握基本的篮球技能，增强学生的团队合作意识，提高学生的体育素养。结合2023-2024学年高一上学期体育与健康人教版必修第一册教材内容，本节课将理论与实践相结合，注重培养学生的实践操作能力，使学生在愉快的氛围中学习篮球技能，为后续篮球教学打下坚实基础。

核心素养目标

发展学生的运动能力，通过篮球双手胸前传接球的练习，提高学生的协调性和灵活性；培养良好的体育品德，增强团队合作精神；提升健康行为，通过运动锻炼增强体质，形成积极向上的生活态度。

教学难点与重点

1.教学重点

①篮球双手胸前传接球的基本技术要领，包括站位、手部姿势、传球力度和准确性。

②团队配合意识，即在传球过程中的观察、判断与决策能力。

2.教学难点

①篮球传接球时的力度控制，要求学生能够准确把握传球力度，使球传到队友手中既不过硬也不过软。

②传接球时的协同配合，包括与队友之间的距离感、时机把握以及传球后的跑位和接球准备。

教学方法与手段

1.教学方法

①采用示范法，通过教师或优秀学生的标准动作示范，让学生直观学习传接球技术。

②运用分组练习法，让学生在小组内互帮互助，提高传接球的实践能力。

③实施比赛教学法，通过组织小型比赛，激发学生的学习兴趣，增强团队协作意识。

2.教学手段

①使用视频教学，播放专业运动员的传接球技巧视频，帮助学生更好地理解技术细节。

②利用互动式白板，展示传接球动作的分解图，增强学生的视觉记忆。

③应用体育教学软件，进行技能测试和数据分析，帮助学生及时了解自己的进步和需要改进的地方。

教学过程

1.导入（约5分钟）

激发兴趣：以篮球运动员的经典传接球瞬间作为开场，提问学生：“你们知道篮球场上的传接球有多重要吗？”

回顾旧知：简要回顾上节课学习的篮球基本姿势和运球技巧，为学生顺利过渡到本节课内容打下基础。

2.新课呈现（约30分钟）

讲解新知：详细介绍篮球双手胸前传接球的动作要领，包括站位、手臂姿势、传球力度和准确性。

举例说明：通过展示不同情况的传接球例子，如快攻中的长传、阵地战中的短传等，帮助学生理解传接球的应用。

互动探究：学生分成小组，进行传接球练习，相互观察、讨论并改进动作。

3.巩固练习（约20分钟）

学生活动：学生分组进行传接球练习，教师设置不同难度的练习任务，如准确性练习、力度控制练习等。

教师指导：教师在旁指导，纠正学生的错误动作，提供个性化的建议和指导。

4.课堂总结（约10分钟）

5.作业布置（约5分钟）

布置学生课后练习任务，包括个人练习和小组练习，要求学生在下次课前能够熟练掌握双手胸前传接球的技巧，并准备进行小型的传接球比赛。

教学资源拓展

1.拓展资源：

①篮球运动的发展历程：介绍篮球运动的起源、发展及其在全球范围内的普及情况。

②篮球技术种类：讲解篮球运动中的各种传球技术，如胸前传球、头上传球、反弹传球等，以及它们的适用场景和技巧。

③篮球战术配合：介绍篮球比赛中的基本战术配合，如挡拆、快攻、防守反击等，以及它们在比赛中的应用。

④篮球运动规则：详细解读篮球比赛规则，包括得分方式、犯规判定、比赛时间等。

⑤篮球运动营养与保健：介绍篮球运动员所需的营养素、饮食安排以及运动后的恢复措施。

2.拓展建议：

①观看篮球比赛：鼓励学生观看国内外篮球比赛，了解篮球运动的发展趋势和优秀运动员的赛场表现。

②参与篮球社团活动：建议学生加入篮球社团或兴趣小组，积极参与篮球活动，提高自己的篮球技能和团队协作能力。

③阅读篮球书籍和文章：推荐学生阅读篮球技术、战术、训练等方面的书籍和文章，丰富自己的篮球知识。

④参加篮球训练营：鼓励学生参加篮球训练营，接受专业教练的指导，提高自己的篮球技能水平。

⑤交流互动：鼓励学生与同学、老师交流篮球心得，分享篮球技巧，共同进步。

教学反思与总结

在整个教学过程中，我深感篮球双手胸前传接球这一技能的教学，既充满挑战又充满乐趣。以下是我对本次教学的一些反思与总结。

在教学方法上，我采用了示范法、分组练习法和比赛教学法。通过示范法，学生们能够直观地看到正确的动作，但我也发现，有些学生可能在初期模仿时动作不够准确。分组练习法则让学生在小组内互帮互助，提高了他们的实践能力，但也存在部分小组配合不默契的情况。比赛教学法激发了学生的兴趣，但在实际操作中，我发现部分学生过于关注比赛结果，而忽视了技术的提升。

在教学策略上，我试图通过举例和互动探究来帮助学生理解知识，但我也发现，有些例子可能不够贴近学生的实际，导致他们难以理解。此外，互动探究过程中，部分学生