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君子忧道不忧贫。——孔丘
仁爱七年级上册英语教案
七年级上册英语教案仁爱版范文
Unit5OurSchoolLife
Topic1Howdoyouusuallycometoschool?
SectionA
SectionAneeds1period.SectionA需用1课时。
Themainactivitiesare1aand2a.本课重点活动是1a和2a。
一、Teachingaims
1.Knowledgeaims
能根据已学语音、音标及发音规则，正确朗读下列词汇并在实际的对话操练
中加以应用：
gate,by,subway,underground,always,comeon,onfoot等;
能正确使用how来询问日常的交通方式，并能正确使用表示交通方式的介词
by;能就询问和表达交通方式的话题进行交流与对话操练，如：
(1)—Howdoyouusuallycometoschool?
—Iusually/often…by…
(2)Doyouoftencometoschoolbybike?
(3)Iusuallycometoschoolbysubway/bybus/onfoot.
2.Skillaims
能听懂有关表达交通方式的简单对话或叙述;
能根据图文就交通方式进行交流;
能理解并执行有关学习活动简单的书面指令;
能正确写出黑体单词和词组;
能写出表达交通方式的简单句子。
3.Emotionalaims
通过小组间良性的竞争与合作，培养友好互助的精神;
通过了解他人的校园生活培养关心他人的意识;
采用游戏、角色扮演等灵活多样的学习方式，激发学习英语的兴趣。
志不强者智不达，言不信者行不果。——墨翟
二、Thekeypointsanddifficultpoints2.在情景对话中，能学会用how来询问
交通方式，学会用“by+交通工具”表达交通方式，并在情景对话中进行操练。
三、Learningstrategies
1.能够清楚、大声地进行朗读，培养语感和自信心;
2.培养借助图片等非文字信息帮助理解的习惯;
3.根据图片预测对话内容。
四、Teachingaids
多媒体、录音机
五.TeachingPlan教学方案
Stage1Review第一步复习
复习日常用语并呈现1a部分内容。
1.(师生互相问好,复习学过的问候语。)
T:Goodmorning,everyone!
Ss:Goodmorning,MissRui!
T:Nicetoseeyouagain.HappyNewYear!
(教师帮助学生回答。)
Ss:HappyNewYear!
T:Wecanalsosay,“Thesametoyou!”
(自然引入“Thesametoyou!”并练习强化。)
(板书)
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