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人教版一年级下册数学全册新优质教学课件(配2025年春改版教材)1
第1课时认识平面图形认识平面图形义务教育人教版一年级下册一
新课导入看一看,认一认。长方体正方体圆柱
探究新知1小组活动:(1)选择你喜欢的立体图形,先仔细观察一下它们的面,然后用笔把它们的面描画在纸上。(2)与同伴说一说,你所得到的面是用哪个立体图形描出来的。
展示交流
你能给这些图形分类吗?
三角形圆长方形正方形平行四边形
长方形正方形平行四边形三角形圆平面图形说一说你身边哪些物体的面是上面这些形状的。
快乐应用【教材P2T1】1.涂一涂。
2.把相应图形的序号填在()里。长方形:()正方形:()平行四边形:()三角形:()圆:()①⑥⑦④⑤③⑧②⑩⑨
【教材P2T2】3.在钉板上围一围。
【教材P2T3】4.画出喜欢的图案。
通过这节课的学习,你有什么收获?课堂小结长方形正方形平行四边形三角形圆
完成本课时的习题。课后作业
第2课时平面图形的拼组认识平面图形义务教育人教版一年级下册一
复习导入上节课我们认识了哪些新的图形?
探究新知2拼一拼。小组活动:(1)拿出准备好的学具,请你们选择几个同样的平面图形拼出其他平面图形。(2)说一说用了几个什么样的图形拼成了一个新的什么图形,怎样拼的。
用2个同样的长方形拼一拼。1长方形长方形正方形
用2个同样的正方形拼一拼。2长方形
用2个同样的平行四边形拼一拼。3平行四边形
用2个同样的三角形拼一拼。4平行四边形三角形长方形平行四边形
用4个同样的正方形拼一拼。5长方形正方形
用4个同样的三角形拼一拼。6平行四边形三角形
试一试用和拼一拼。
快乐应用【教材P3T1】1.将一张正方形的纸对折后沿虚线剪开,你发现了什么?我发现一个正方形能分成2个相同的三角形。我发现一个正方形能分成2个相同的长方形。
【教材P3T2】2.用几张正方形的纸剪一剪、贴一贴,再涂上色。请你设计出漂亮的图案。
课堂小结通过这节课的学习,你有什么收获?
完成本课时的习题。课后作业
练一练认识平面图形义务教育人教版一年级下册一
1.用右边的哪个物体可以画出左边的图形?把它圈起来。
2.在点子图上画出学过的图形。(画法不唯一)
3.接下来应该摆什么?圈出正确答案。
4.缺了()块。8
5.用右边的哪几个图形可以拼出左边的图形?把它们圈起来。
6.用七巧板拼出喜欢的图案。
思考题把一张长方形的纸剪成大小相等的两部分,你能想出哪些剪法?(答案不唯一)
第1课时十几减9义务教育人教版一年级下册20以内的退位减法二
新课导入说说从图中你看到了什么。你能提出什么数学问题吗?这周末,王老师去人民公园游玩,用相机拍下了公园的一角。
探究新知1原来有15个气球,送出9个。还剩几个气球?还剩15-9=该怎么计算呢?用自己的方法试着算一算,并和同学交流你的想法。
15-9=5415-5=101010-4=66
15-9=51010-9=115+1=66
这两种方法有什么相同和不同?都是把一捆小棒拆开,再减。两步减法一步减法和一步加法你更喜欢哪种方法?
15-9=想:9+=15615-9=66还有其他的方法吗?
快乐应用【教材P9T1】17-9=16-9=1.用摆一摆,算一算。87
【教材P9T2】2.9+4=13-9=9+5=14-9=134145
【教材P9T3】3.11-9=12-9=19-9=18-9=23109
4.小优吃早餐时,买了下面两种武汉特色小吃,一共花了14元。=(元)14-95多少元?
通过这节课的学习,你有什么收获?课堂小结连减破十想加算减
完成本课时的习题。课后作业
第2课时十几减8义务教育人教版一年级下册20以内的退位减法二
复习导入12-9=14-9=16-9=35712=10+=8+15=10+=8+2457
我们要8个。一共有12个风车。探究新知2还剩几个?还剩12-8=请你借助手中的小棒摆一摆或者在纸上画一画、写一写,把自己的想法表示出来。
12-8=21024
12-8=想:8+=12412-8=44还有其他的方法吗?
快乐应用【教材P12T1】1.圈一圈,算一算。16-8=15-8=87
【教材P12T2】2.8+5=8+3=
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