《创新制药实训》课程教学大纲.docx

《创新制药实训》教学大纲

课程编号英文名称：InnovativeMedicinalTraining

学分：1

学时：总学时1周，实践1周

先修课程：无机化学、有机化学、药学专业导论等相关课程

课程类别：专业方向课程

授课对象：药学专业本科学生

教学单位：化学化工学院

修读学期：第2学期

一、课程描述和目标

创新药物实训是对书本知识的巩固加深，促进理论与实践相结合，对所学的知识有一个新的认识和感悟，了解今后工作的环境，增加对职业岗位的认识。在系统学习药学各门专业课之前，初步认识药品的制备、检验、经营、使用等环节。经过创新药物实训，能对药学专业有较全面的了解，从而为后续《药物化学》、《药剂学》、《药物分析》等相关专业课程的学习以及今后更好地从事药学事业打下基础。

专业知识方面，学生将回顾已经学过的基础课程知识，并将理论与实践相结合，以认真求实的精神，虚心向老师和其他技术人员请教，为后续学习专业课程打下基础。

专业能力方面，学生将认真聆听技术人员的介绍和讲解，虚心求教，并完成实习日志和实习报告等内容。

综合能力方面，学生将在实习期间服从实习接受单位的安排，认真接受安全教育并严格遵守，注意保守企业商业机密，了解今后从事的工作环境，加深对职业岗位的认识，并为从事药学相关专业工作奠定基础。

二、课程目标对毕业要求的支撑关系

毕业要求指标点

课程目标

权重

2-1具备高尚的职业道德，树立正确的道德观念和社会责任感，能够遵守职业伦理规范，为社会和他人做出积极贡献。

课程目标1

M

4-4具备扎实的生物学、医学等学科的知识理论，能够运用实验操作技能进行科学研究和实践。

课程目标2

M

6-3具备跟踪国内外行业动态和法规政策变化的能力，为自身发展提供有力支持。

课程目标3

M

7-2具备持续学习的动力和自我提升动力，愿意主动学习新知识、新技能，以适应不断变化的职业环境，提高自身竞争力。

课程目标3

H

8-1具备优秀的人际沟通技巧和团队协作精神，能够与团队成员保持良好互动，共同完成任务，提高工作效率。

课程目标3

H

三、教学内容、基本要求与学时分配

序号

教学内容

基本要求

学时

教学

方式

对应课程目标

1

（一）实习动员

（1）了解实习的性质、意义、任务与实习纪律等。

1

讲授法

课程目标1、2、3

2

（二）企业负责人作报告

（1）邀请各企业负责人，介绍各企业情况，并对实习同学提出相关要求。

2

讲授法

课程目标1、2、3

3

（三）制药企业实习

（1）了解药厂各部门的设置、研制开发、生产质量监控、环境保护等概况，对药厂布局进行初步认识；

（2）根据药厂实际情况，对药品生产厂家的车间净化系统、公用系统及GMP管理要点进行初步的了解；

（3）了解药厂如原料药、制剂（安瓿剂、大输液、片剂、丸剂、散剂、胶囊剂、软剂等）生产工艺流程，生产岗位操作法、主要生产设备的使用维护、质量监控措施，加强感性认识，为后续专业课学习做准备。

12

讲授法

课程目标1、2、3

4

（四）实习总结

（1）勤于思考，撰写实习记录。

1

综合

课程目标1、2、3

合计

16

四、课程教学方法

实践操作为主，结合理论知识进行教学，通过实际操作巩固所学的知识。

学生将有机会参观实际的药物制备、检验、经营、使用等环节，并与专业技术人员交流和互动。

鼓励学生主动提问和参与讨论，促进理论与实践的结合。

三、考核方式：

五、学业评价和课程考核

实习日志：要求学生记录实习过程中的学习心得、问题和解决方案等。

实习报告：要求学生撰写实习报告，总结实习经验和收获。

实习评估：由实习单位对学生的实习表现进行评估，包括工作态度、技能运用和团队合作等方面。

1.课程成绩构成与要求

课程考核采用综合考核方式，考核内容主要由纪律表现、实习日志、实习总结组成。

其中实习总结成绩占50%、实习日志成绩占30%、纪律表现占20%。

2.课程目标达成考核与评价

序号

教学环节

课程目标1（分值）

课程目标2（分值）

课程目标3（分值）

合计

1

实习评估

10

10

20

2

实习日志

10

20

20

50

3

实习总结

10

20

30

课程目标对应分值

20

30

50

100

（二）考核与评价标准

1.平时成绩考核与评价标准

分值

观测点

90-100分

70-89分

60-69分

0-59分

实习日志

按时完成，实习内容齐全，参观过程和要点记录完整。

按时完成，70%以上的实习内容能够表现，参观过程和要点记录基本完整。

延时完成，60%以上的实习内容能够表现，参观过程和要点记录基本完整。

不交；或补交，实习主要内容不能表现，参观过程和要点记录不够完整。

2.实习评估与评价标准

根据在企业参观实习中遵守劳动纪律的情况、现场学习积极主动性等表现打分，以20%计入总评