Unit6 Birdwatching Comic stripWelcome to the unit 说课稿-2024-2025学年牛津译林版英语八年级上册.docx

Unit6BirdwatchingComicstripWelcometotheunit说课稿-2024-2025学年牛津译林版英语八年级上册

课题：

科目：

班级：

课时：计划3课时

教师：

单位：

一、教学内容分析

本节课的主要教学内容为2024-2025学年牛津译林版英语八年级上册Unit6Birdwatching的ComicstripWelcometotheunit部分。本节课将重点学习如何通过漫画和欢迎单元了解鸟类观察的基本知识，包括鸟类的特征、观察方法以及相关的词汇和表达。

教学内容与学生已有知识的联系主要体现在：教材通过生动的漫画形式引入鸟类观察的话题，与学生已有的生活经验和自然知识相结合。在Welcometotheunit部分，学生将学习到关于鸟类观察的基本词汇和句型，与之前学过的英语语法和词汇知识相联系，为后续深入学习鸟类观察做好铺垫。此外，本节课内容还将引导学生关注自然保护和生态平衡的重要性，与学生的环保意识相呼应。

二、核心素养目标

培养学生以下学科核心素养：

1.语言能力：通过漫画和欢迎单元的学习，提高学生的英语阅读理解能力，以及运用所学词汇和句型进行有效交流的能力。

2.文化意识：引导学生了解鸟类观察的相关文化背景，增强对自然环境的认识和尊重。

3.思维品质：激发学生的观察力和探究精神，培养其通过英语获取信息、分析问题和解决问题的能力。

4.学习能力：培养学生自主学习英语的兴趣和习惯，提高其在实际情境中运用英语进行有效学习和沟通的能力。

三、学习者分析

1.学生已经掌握了基本的英语语法结构和一定量的词汇，能够进行简单的日常交流。在Unit6之前，学生可能已经接触过一些关于动物的描述和讨论，具备初步的自然观察能力。

2.学生对自然和动物通常有较高的兴趣，这使得他们在学习鸟类观察时更加投入。在能力方面，八年级的学生已经具备了一定的自主学习能力，能够通过图片和漫画获取信息。在风格上，他们更倾向于互动式和参与式学习，喜欢通过实践活动来巩固知识。

3.学生可能遇到的困难和挑战包括：对专业鸟类观察术语的不熟悉，可能影响他们对教材内容的理解；在描述鸟类特征和观察过程时，可能会遇到表达上的困难；此外，由于鸟类观察涉及到一定的科学知识和细致观察，学生可能会觉得这一过程复杂而感到挫败。

四、教学资源

-牛津译林版英语八年级上册教材

-多媒体教学设备（投影仪、电脑）

-英语学习软件或APP

-鸟类观察相关视频或图片素材

-实物或模型（如鸟类标本、模型）

-黑板和粉笔

-小组讨论和角色扮演活动用品

五、教学过程

1.导入（约5分钟）

-激发兴趣：通过展示一张有趣的鸟类图片或漫画，提问学生关于鸟类的知识，如“你们知道这是什么鸟吗？它在哪些地方可以找到？”以此吸引学生的注意力。

-回顾旧知：让学生回顾之前学过的关于动物的英语词汇和句型，例如动物的名称、特征描述等。

2.新课呈现（约25分钟）

-讲解新知：详细介绍鸟类观察的基本概念，包括鸟类的分类、特征、观察方法等。

-举例说明：通过展示教材中的Comicstrip，解释如何通过漫画学习鸟类观察，并举例说明如何使用新词汇和句型描述鸟类。

-互动探究：将学生分成小组，让他们观察教材中的鸟类图片，讨论并记录下鸟类的特征，然后分享给全班。

3.巩固练习（约20分钟）

-学生活动：学生根据教材中的Welcometotheunit部分，完成相关的练习题，如填空、匹配、问答等，以巩固新学的词汇和句型。

-教师指导：在学生练习过程中，教师巡回指导，帮助学生解决遇到的问题，并提供必要的帮助。

4.课堂总结（约10分钟）

-教师总结本节课的主要内容，强调鸟类观察的重要性和相关英语表达。

-学生分享他们在课堂上的学习心得和体会。

5.作业布置（约5分钟）

-布置相关的课后作业，如让学生写一篇关于鸟类观察的短文，或制作一个关于鸟类的PPT报告，以便他们在家里继续学习和巩固课堂所学内容。

具体教学过程安排如下：

-导入：5分钟

-新课呈现：25分钟

-讲解新知：10分钟

-举例说明：5分钟

-互动探究：10分钟

-巩固练习：20分钟

-学生活动：15分钟

-教师指导：5分钟

-课堂总结：10分钟

-作业布置：5分钟

整个教学过程以学生为中心，注重学生的参与和互动，通过多种教学手段和活动，帮助学生掌握鸟类观察的相关知识，提高他们的英语应用能力。

六、学生学习效果

1.掌握了鸟类观察的基本知识，包括鸟类的特征、分类以及观察方法，能够运用所学知识进行简单的鸟类观察。

2.学习并运用了教材中新的英语词汇和句型，如描述鸟类特征的形容词和动词短语，以及如何用英语表达观