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部编版语文三年级上册《不懂就要问》作业设计.docx

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    语文三年级上册第一单元3*《不懂就要问》“双减”背景下义务

    语文三年级上册

    第一单元

    3*《不懂就要问》

    “双减”背景下义务教育阶段作业设计

    【教材分析】

    本

    本课是一篇略读课文，课文讲述了少年孙中山在私塾学习时，因为不明白书里说的是什么意思，壮着胆子向先生提问的故事，赞扬了孙中山勤学好问的精神，引导学生养成不懂就要问的学习习惯。“不懂就要问”不单是一个学习习惯的问题，它反映了学习者的乐于思考和探究的学习态度、追求真理的科学精神和迫切求知的热情。

    【课标分析】

    结合《小学语文新课程标准》分析，小学语文课程应致力于学生语文素养的形成与发展。教学中应该重视

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