搭积木比赛（课件）-2024-2025学年六年级上册数学北师大版.pptxVIP

第1课时搭积木比赛观察物体北师大版六年级上册第三单元三

情境导入情境导入画杨桃观察的角度不同，画出的杨桃也不一样。

情境导入情境导入搭积木比赛

情境导入探究新知比赛一：画一画淘气用5个小正方体搭成了一个立体图形，请两队同学画出从上面、正面、左面看到的形状，比一比哪个队画得正确。

从上面看到的从正面看到的从左面看到的

一个立体图形，从上面看到的形状是，搭这样的立体图形有多少种搭法？比赛二：搭一搭从上面看到的形状是，说明……拿出小正方体摆一摆吧！第一回合

一个立体图形，从上面看到的形状是，从左面看到的形状是，搭出符合条件的立体图形，看谁搭法多。比赛二：搭一搭搭法多的队伍获胜哦！第二回合从左面看到的形状是，说明……

一个立体图形，从上面看到的形状是，从左面看到的形状是。请思考：搭这样的立体图形最少需要几个小正方体，最多可以有多少个小正方体？比赛二：搭一搭拿出小正方体摆一摆吧！第三回合能够有根有据说出想法的小队获胜。

至少需要5个。从上面看到的从左面看到的从左面看到的怎么摆呢？

最多可以有8个。从上面看到的从左面看到的

比赛二：搭一搭再加上一个正面观察的形状的条件就能确定了！拓展除了上面和左面的条件之外...有这么多种搭法，怎样才能搭出唯一的立体图形呢？比如给出从正面观察的形状是，就能确定唯一的立体图形啦！

有无数种搭法上面上面左面搭法有限最多需要（8）个最少需要（5）个上面左面正面只有一种搭法

用6个小正方体搭一个立体图形，从上面看到的形状是。比赛三：看谁搭得多第6个小正方体放在哪里合适呢？

还原立体图形的方法：先根据给出的平面图形的形状确定基本的摆放方法，再在符合题意的基础上一一确定余下的小正方体的摆放位置。小结

情境导入练一练1.下面是用5个小正方体搭成的立体图形，分别画出从上面、正面和左面看到的形状。上面正面左面(教材P33练一练T1)

情境导入课堂小结通过这节课的学习，你有什么收获?