拒绝抄袭,从我做起(定稿).ppt

01双击添标题文字02得来全不费功夫双击添标题文字01取其精华，去其糟粕。02这才是速度！两岸三地齐欢聚抄袭网络答案屡禁不止的“抄作业”现象Page?*问题：什么是抄作业抄作业指的是学生为了按时交纳作业，担心被老师或家长批评，在没有理解或未思考的情况下通过各种渠道（同学、书面、短信、网络等），各种感官（视觉、听觉等）获得作业信息并直接记录在自己作业上的行为。简称抄袭大家谈：我们班级“抄作业”现象是否严重？有多少同学抄过作业？大家对“抄作业”现象持什么态度？……大家来回答问题1:你是怎样完成作业的？01问题2:就你观察，我们班平均每天有多少人在抄作业？02问题3:你对抄作业的态度是？03问题4:看到同学抄作业，你会怎么办？0401懒惰，不想做。02写作业慢03有的题目实在不会04作业实在太多，写不完05忘记做作业，为快完成任务06看别人抄，自己也就抄了07、急于完成作业去干其他事情（例如打游戏）………说一说：为什抄作业双击添标题文字规则：每个小组选一名组长，一名记录员。记录员负责记录小组成员的意见。组长负责主持讨论，讨论完毕发言。1.对自己2.对他人上课不专心，成绩下降。对不起同学的劳动成果。对不起父母的养育之恩。对不起老师的辛勤教育。双击添标题文字“抄作业”只是学习问题吗？请看两则发人深省的新闻。思考：复旦大学为何如此重视学术不端行为？News1复旦大学9名师生造假抄袭被通报抄袭不仅仅是学术问题，更违背了做人的基本原则——诚实守信！News2思考：抄袭论文为何有如此严重的后果？德国防长因论文“抄袭门”辞职一个弄虚作假的人怎能担负起领导一个国家的重任，人民怎能信任一个不诚信的人！抄作业不仅仅关系到做学问，更关系到如何做人！分数，成绩固然重要，但诚实守信的品质却是无价的。一旦失去，将无法挽回。无诚信之人，何以在社会立足！小组讨论：我们怎样才能杜绝“抄作业”现象呢？例如：懒得做怎么办？做不完怎么办？不会做怎么办？忘了做怎么办？不想做怎么办？别人向你借作业怎么做？……要明确写作业对我们的好处：1）加深对知识的理解和记忆2）提高思维能力3）及时检查学习效果因为懒惰而不做作业，则不会运用所学的知识，也发现不了自己存在的知识漏洞，欠下了知识的“债”，最后只能付出成绩下降的惨痛代价。懒得写作业时回忆抄作业的危害，同时请同学、老师、家长督促自己。锦囊妙计1、“懒得写而抄作业”怎么办？实在是有几个题不会做的时候，也不应该抄作业，而是主动向老师说明问题，让老师了解自己的真实问题，以便于老师重点讲解该题目，真正地解决问题，最后才能真正提高我们的成绩。最重要的还是课堂听讲认真，将知识充分理解吸收，这样就能减少写作业不会现象的发生。锦囊妙计拒绝抄袭,从我做起——主题班会虎门外语学校初中部宙斯想要为鸟类立一个王，他指定一个日期，要求众鸟全都按时出席，以便选他们之中最美丽的为王。众鸟都跑到河里去梳洗打扮。寒鸦知道自己没一处漂亮，便来到河边，捡起大家脱落下的羽毛，小心翼翼地全插在自己身上，再用胶粘住。指定日期到了，所有的鸟都一起来到宙斯面前。宙斯一眼就看见花花绿绿的寒鸦在众鸟之中显得格外漂亮，准备立他为王。众鸟十分气愤，纷纷从寒鸦身上拔下本属于自己的羽毛。于是，寒鸦身上美丽的羽毛一下全没了，又变成了一只丑陋的寒鸦。认清自己比什么都重要！借助别人的东西可以得到美丽的假象，但那本来不属于自己的东西一旦被剥离时，就会原形毕露。在工作中、在事业上、在成功的道路上，同样没有任何捷径，妄图用一些华而不实的表象、或别人的成绩来粉饰自己、迷惑别人，最终被迷惑的只能是自己。

请思考：你认为寒鸦这种做法正确吗？这个故事告诉我们什么？这故事是说，借助别人的东西可以得到美的假象，但那本不属于自己的东西被剥离时，就会原形毕露。我们身边的“寒鸦”双击添标题文字01上有政策，下有对策。02