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演讲人:;未找到bdjson;01;现有音乐教材内容过于陈旧,无法反映当代音乐风格和特点。;军旅风格,旋律优美,节奏鲜明,具有强烈的爱国情感。;学生能够准确演唱《当兵的人》,并理解歌曲表达的情感和内涵。;;02;;歌词简洁明了,通过士兵的视角,表达了对抗日战争的坚定信念和保家卫国的壮志豪情。;音乐风格及表现形式探讨;教材特色;03;通过教师讲解歌曲的背景、歌词意
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