《劝学》《师说》《赤壁赋》《登泰山记》《课外古诗诵读》默写练习+2024-2025学年统编版高中语文必修上册.docxVIP

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期末冲刺——情境背默2

《劝学》

1.《劝学》表明作者对思与学看法的句子是：“，”，强调了整天空想不如片刻学习收获大的道理。

2.荀子在《劝学》写到，“骐骥”是一种很善跑的骏马，但它一次跨越也不够人的十步远的句子是：“，”与之相反的是“，”，通过正反对比说明坚持的重要性在《劝学》中强调学习必须持之以恒。

3.荀子的《劝学》中，作者通过举木材经过墨绳量过并加工能取直和金属制品在磨刀石上磨过会变锋利这两个事例打比方，目的是说明“，”这一做人的道理。

4.荀子的《劝学》中，“，”这两句从反面揭示江海之大是由涓涓细流汇聚而成的道理，通过此例论证积累的重要性。

5.荀子的《劝学》中，“，”这两句从反面论证了做事情要有锲而不舍的坚持精神。

6.荀子的《劝学》中，作者用“，”两个比喻进行论证，进而推论出人必须通过学习和参省才能达到“知明而行无过”的境地。

7.荀子的《劝学》中，“，”这一结论，说的是君子之所以会有超过一般人的才德，就是因为他们善于利用外物来好好学习。

8.古人在举例论证的时候往往比较喜欢把“山”与“水”并列使用，荀子的《劝学》一文也不例外，作者为了论证积累对学习的重要性，在举完“山”的例子后，又用“，”这一例作了补充。

9.荀子的《劝学》中，作者通过“，”的对比，亲身验证了“站得高，见得远”的道理。

10.荀子的《劝学》中，“，”这两句从反面说明要想远达千里之外的地方，就必须一步一步地积累。

11.荀子在《劝学》中从陆路、水路两个方面说明了君子借助外物的重要性，其中“，，”三句是从陆路角度说的。

12.《劝学》善用比喻和对比说理，为了强调学习时用心专一的重要性，文章以弱小的蚯蚓为例从正面设喻后，紧接着从反面写道“，，”。

13.在《劝学》中强调学习应当用心专一，并且从正面设喻，指出即使像蚯蚓那样先天弱小“，”但如果用心专一也会能“，”有所成。

14.《劝学》开篇就提出了全文的中心论点，即“”。

《师说》

1.《师说》中，表达士大夫之族以地位、官职为借口拒绝从师学习的语句是“，”。

2.作者表达写作目的的两句是“，”，由此可见他对年轻好学者的扶掖之心。

3.荀子在《劝学》中指出：“青，取之于蓝，而青于蓝。”这与《师说》中“，”的观点是一致的。

4.韩愈在《师说》中说明教师职责的句子是“，”。

5.韩愈的《师说》是写给少年李蟠的，“”点出了李蟠的文章爱好，“”点出了他的儒学素养。

6.韩愈在《师说》中运用对比手法解释了古代圣人和时下一般人有巨大差距的原因。“古之圣人”才智超出一般人很多，“”；“今之众人”才智低于圣人很多，“”。

7.《师说》中，韩愈认为“弟子不必不如师，师不必贤于弟子”的原因是“