2025年小学语文阅读理解的方法与技巧总结.pdfVIP

以家为家，以乡为乡，以国为国，以天下为天下。——《管子》

小学语文阅读理解的方法与技巧总结

小学语文阅读理解的方法与技巧总结

总结是对某一特定时间段内的学习和工作生活等表现情况加以回

顾和分析的一种书面材料，写总结有利于我们学习和工作能力的提高，

不如我们来制定一份总结吧。总结怎么写才不会千篇一律呢？以下是

小编帮大家整理的小学语文阅读理解的方法与技巧总结，欢迎阅读，

希望大家能够喜欢。

小学语文阅读理解的方法与技巧总结1

一、联系上下文理解词语——瞻前顾后

所谓“瞻前顾后”具体是指联系文章前后文的句子明确词义，在

具体语境中揣摩词义的变化，用自己最通俗的语言表达出来。

其实解释词语的方法有很多，找近、反义词;抓住关键词解释等，

在基础部分复习时大家一定会注意的。

二、弄清文章的结构

从结构形式入手比较容易把握文章的思想内容，也就是说，把结

构层次弄清了，也就比较容易理解文章的中心思想。从这一点来讲，

弄清结构是记叙文阅读的基础。

弄清记叙文的结构，可从下面几方面进行。

(l)找出文章的线索。记叙文的线索形式有：以时空转移为线索，

以一人、一事、一物为线索。

阅读文章要设法找出文章的线索，就能沿着它弄清段落层次结构。

(2)明确文章的顺序。记叙的顺序，要求我们掌握顺叙、倒叙和插

叙三种顺序方法。

顺叙，指记叙的时候按照事情发生、发展和结局的时间顺序来写。

如《皇帝的新装》。倒叙，指记叙的时候把后发生的事情写在前面，

把先发生的事情写在后面。插叙：如《羚羊木雕》

阅读时，注意倒叙、插叙的起止点，对找出记叙的线索，把握文

章的结构将有所帮助。

(3)理清文章的层次。理清文章的层次是弄清文章结构的重要一环。

志不强者智不达，言不信者行不果。——墨翟

(4)把握文章的详略。文章在选择和使用材料时要有主有次，有详

有略。

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三、概括段意(内容)的方法

1、组合法：将每一段(层)的意思叠加起来，就是这一段的意思。

用谁干什么的语句来表达。

2、摘抄法：找到这一段的中心句，一般是总起句或者总结句来概

括段意。

3、拓展法：文章中心句可以帮助你进行概括段意，找到每一段的

中心词和文章的中心词挂钩，用拓展法来概括即可。

四、理清要点，认真答题

1、引用原文。题目要求引用原文答题的，直接找出答案认真的写

上。

2、抓住对应的关键词句。没有明确要求引用原文答题的，不能机

械地照抄原文的句子。一般来说，答案中涉及到的一些关键词语、句

子就在原文中，我们应抓住这些重要的词句，进行有效的提取、剪辑、

概括、重组、归纳。

3、组织好语言作答。先根据分值理清好答几个要点，再作答。答

题时要紧扣题意，尽量包含文中对应的关键词句，选用恰当的句式，

选取适宜的角度作回答，即如何问就如何答，按照题干要求将文中的

已知信息重新进行排列组合，使所答充分、到位、准确、有条理。但

还有一些题目无法用简单的重组文章语言的方法来回答，那就需要把

自己的理解用自己的语言组织起来进行表述。

4、弄清规律，准确判断。还有一些题目是以选择题形式出现，所

以我们要了解这类题错误选项设置的规律(如断章取义、偷