2025年《电工电子技能实训》课程标准 .pdfVIP

长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。——李白

《电工电子技能实训》课程标准

1.课程概述

适用专业：中等职业学校机电技术应用专业学生。

1.1课程性质

本课程为中等职业学校电子技术应用专业的主要专业课程，其任务是使学生

掌握从事电子技术应用工作必须的电工基础工艺和基本技能。初步形成解决实际

问题的能力。为进一步学习其他专业知识和职业技能打下基础。学完本课程学生

应达到电工中级工标准，经技能鉴定获得中级维修电工证书。为今后解决生产实

际问题和学习后续课程及形成综合职业能力打下必要的基础。

1.2设计思路

本标准的设计根据2001年教育部颁布的中等职业学校重点建设专业教学指

导方案中“电工技能与实训”教学基本要求，结合我校课程改革方案和相关国家

职业标准，并以中等职业教育国家规划教材《电工技能与实训》作为蓝本，课程

标准设计目标为：

（1）突出实用性，贴近生产实际。根据学生毕业后就业顶岗的现实需要，

在满足基本理论需求的基础上，加强技能训练的力度，模拟生产环境进行教学活

动，增强学生学习的兴趣和课堂教学的效果。

（2）在教学组织形式上采用模块化教学。对教材的内容进行有机整合。相

近或相似有联系的内容化为一个模块，使学生学习能够融会贯通，举一反三，提

高学习效率。

（3）课堂教学采用一体化教学模式，将理论教学与技能训练有机结合起来，

避免了教学和生产实际脱节的现象，实现理论与实践无缝对接。本课程建议课时

为72课时（总学分4学分）。

2.课程目标

2.1职业技能培养目标

（1）会使用常用电工工具，仪表和识读电路图

老当益壮，宁移白首之心；穷且益坚，不坠青云之志。——唐·王勃

（2）会连接导线和埋设紧固件

（3）能正确使用，维修常用电机电器

（4）能安装照明电路，简单电力拖动电路并能处理简单故障

（5）初步学会借用工具书，产品说明书和设备铭牌，产品目录等资料，查

阅电工器材、产品的有关数据、功能和使用方法。

2.2.职业知识教学目标

（1）了解安全用电常识

（2）掌握电工基本操作工艺

（3）理解照明及内线施工，电力拖动电路安装及检修工艺

（4）掌握电动机，低压电器及小型变压器使用维修工艺

2.3.职业道德与情感教育目标

（1）具备爱科学、实事求是的学风和创新意识、创新精神

（2）加强规范操作、安全文明生产意识

（3）加强职业道德意识

3.课程内容和要求

序号工作任务知识要求技能要求学时

训练课题：

1、参观室外架空线路及本校配电

设施；了解电能的生产、输送、

1、电能的生产、输送与分

变配电过程；

配

安全用电常训练课题：

1