第25课《活板》课件(共52张PPT)2025年统编版语文七年级下册.pptx

北大天才弑母案被执行死刑2016年2月14日，北大学子吴谢宇母亲谢天琴被人杀死在福州市某中学教职工宿舍内，警方经侦查发现，吴谢宇有重大作案嫌疑。2019年4月21日，吴谢宇在重庆江北机场乘机时被抓；2021年8月26日上午，福建省福州市中级人民法院依法对吴谢宇故意杀人、诈骗、买卖身份证件案进行一审公开宣判，数罪并罚，决定执行死刑。2024年1月，吴谢宇死刑复核代理律师向最高人民法院提交了不核准吴谢宇死刑的法律意见。2024年1月31日，吴谢宇被执行死刑。新课导入：法律是让坏人犯罪的成本更高，而不是让好人出手的代价更大！“法不能向不法让步”，这不仅是立法的要求，更是司法的底线。思考：案件给我们什么启示？

8.2公平正义的守护

1.政治认同：知道个人守护正义的做法，理解实现公平正义的重要意义。2.道德修养：树立规则意识，法制观念，增强公民意识。3.法治观念：认识到制度对于公平的重要性，树立公平正义观念。4.责任意识：培养良好的社会公平感、正义感，正确对待社会生活中的不公平现象。核心素养目标：教学重点：坚守公平，守护正义。教学难点：制度保障公平，司法维护正义。

为什么要坚守公平？1234如何坚守公平？为什么要守护正义？如何守护正义？公平正义的守护学习导航：

坚守公平

探究一为什么坚守公平河北邯郸初一学生被杀案：嫌疑人被全部抓获！2024年3月10日，邯郸市肥乡区初一学生王某某被杀害。经最高人民检察院审查，决定对邯郸初中生遇害案的三名犯罪嫌疑人核准追诉。这起惨案不仅在当地引发了强烈震动，也在全国范围内引起了广泛关注。多地司法机关为邯郸被害男孩发声。思考：舆论纷纷为被害男孩发声，体现了什么？

①人们总是渴望公平阳光普照，但公平的社会不会自然而然地形成；②公平从美好的愿望转化为现实，离不开我们每个人的积极参与和不懈努力，需要我们在生活中追求公平，捍卫公平。1.为什么要坚守公平？

在广东某公司工作的女职工钟某，因为休生育奖励假，被公司以旷工为由开除。双方闹上法院后，涉案公司被判违法，应向钟某支付产假、奖励假、哺乳假工资损失以及违法解除劳动关系赔偿金。该案例启示我们在生活中遇到不公正待遇时要怎么做？个人维护公平①面对利益冲突，我们要站在公平的立场，学会担当，以公平之心处世。②遇到不公平的行为时，我们要坚守原则立场，敢于对不公平说“不”，采用合理合法的方式和手段，谋求最大限度的公平，努力营造一个公平的环境。如何坚守公平？

★2、如何坚守公平？p115（个人角度）（1）个人维护公平（个人角度）①面对利益冲突，我们要站在公平的立场，学会担当，以公平之心为人处事。②遇到不公平的行为时，我们要坚守原则立场，敢于对不公平说“不”③采用合理合法的方式和手段，谋求最大限度的公平，努力营造一个公平的环境。

法律在线：第三条劳动者依法享有平等就业和自主择业的权利。劳动者就业，不因民族、种族、性别、宗教信仰等不同而受歧视。第二十六条用人单位招用人员、职业中介机构从事职业中介活动，应当向劳动者提供平等的就业机会和公平的就业条件，不得实施就业歧视。第二十七条国家保障妇女享有与男子平等的劳动权利。用人单位招用人员，除国家规定的不适合妇女的工种或者岗位外，不得以性别为由拒绝录用妇女或者提高对妇女的录用标准。用人单位录用女职工、不得在劳动合同中规定限制女职工结婚、生育的内容。《中华人民共和国就业促进法》上述材料说明了什么道理？我们得到什么启示？立法保障公平对于立法而言，在规定权利义务、分配社会资源时，要公平地对待每个人，保障每个人得到他应得的，制度保障公平。（科学立法）

“失信被执行人名单库截至目前共纳入失信人673万例。司法机关与公安部、中航信、中铁总联手，把当事人的身份证与其他证照一块绑定，彻底限制其通过各类身份证照来购买机票和火车票。”通过这些措施督促还款，维护其他公民的合法权益。材料体现司法怎样维护公平？对于司法而言，在解决纠纷、化解矛盾时，要公平地对待当事人，切实维护其合法权益。（公正司法）阅读感悟：

（2）制度保障公平（国家角度）①对于立法而言，在规定权利义务、分配社会资源时，要公平地对待每个人，保障每个人得到他应得的；p117②对于司法而言，在解决纠纷、化解矛盾时，要公平地对待当事人，切实维护其合法权益。p117

（1）个人维护公平。①面对利益冲突，我们要站在公平的立场，学会担当，以公平之心处世。②遇到不公平行为，我们要坚守原则立场，敢于对不公平说“不”，采用合理合法的方式，谋求最大限度公平，努力营造公平环境。（2）制度保障公平。①对于立法而言，在规定权利义务、分配社会资源时，要公平地对待每个人，保障每个人得到他应得的；②对于司法而言，在解决纠纷、化解矛盾时，要公平地对待当事