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2025年-2025年教师资格之中学教育知识与能力能力测试试卷B卷附答案优质 完整版.pdfVIP

2025年-2025年教师资格之中学教育知识与能力能力测试试卷B卷附答案优质 完整版.pdf

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天将降大任于斯人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身,行拂乱其所为。——《孟子》

2025·-2025年教师资格之中学教育知识与能力能

力测试试卷B卷附答案

单选题(共45题)

1、初中生小黄热爱班集体,学习认真,对自己要求严格。小黄的这种性格特征

属于()。

A.态度特征

B.理智特征

C.情绪特征

D.意志特征

【答案】A

2、个体主观能动性对于个体的身心发展具有的作用是()。

A.可能性

B.影响作用

C.决定作用

D.外在作用

【答案】C

3、教学的根本目的是()

A.培养全面发展的人

B.提高学校教育质量

C.促进生产力发展

D.提高升学率

【答案】A

英雄者,胸怀大志,腹有良策,有包藏宇宙之机,吞吐天地之志者也。——《三国演义》

4、()认为个体的成就动机可以分为:力求成功的动机和避免失败的动机两

类。

A.马斯洛

B.韦纳

C.阿特金森

D.海德

【答案】C

5、采用一定的方法逐步降低初始状态和目标状态之间的距离,以达到问题解决

的一种方法称之为()

A.手段一目的分析法

B.算法

C.爬山法

D.逆推法

【答案】C

6、陶行知先生倡导的“生活教育”“教学做合一”的思想,落实在课程类型上

表现为()。

A.学科课程

B.综合课程

C.活动课程

D.隐性课程

【答案】C

百学须先立志。——朱熹

7、促进教育发展的根本因素是()

A.生产力水平

B.科学技术水平

C.文化传统

D.经济制度

【答案】A

8、老师问:“一张桌子四个角,锯掉一个角,还有几个角?”张冬不假思索地

回答:“三个角。”老师又问:“还有其它答案吗?”张冬想了想,没有回答出

来。这表明张冬在解决问题时受到哪种因素的影响?()

A.功能固着

B.原型启发

C.心理定势

D.垂直迁移

【答案】C

9、人们在保持知识时采用各种记忆术,实际是应用了记忆的()。

A.精细加工策略

B.多重编码

C.过度学习

D.人为增加线索

【答案】A

10、初二(1)班小王同学在黑板上画了个漫画,并写上“班长是班主任的小跟

班”。班主任冯老师看了,发现漫画真画出了自己的特征,认为他有绘画天

海纳百川,有容乃大;壁立千仞,无欲则刚。——林则徐

赋。于是请他担任班上的板报和班刊绘画编辑,并安排班长协助他。在班长的

帮助下,小王发挥了自己的才能,出色的完成了任务,克服了散漫的毛病,后

来还圆了他考取美术专业的大学梦。

A.疏导原则

B.教育影响一致性与连贯性原则

C.长善救失原则

D.严格要求与尊重学生相结合原则

【答案】C

11、丽丽能够专心致志地学习一小时且效率高,而燕燕只能专

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